Chytání za slova

Slyšení nebo vidění slova neznamená, že je okamžitě pochopeno. Mozek musí nejprve rozpoznat písmena, dát je dohromady a „vyhledat“, co to slovo znamená ve své mentální lexikonu.

V nové studii ukázali kognitivní psychologové z Cluster of Excellence Cognitive Interaction Technology (CITEC) na Bielefeldské univerzitě, jak lze urychlit porozumění slovům tím, že účastníci studie budou současně číst předměty.

Metoda by podle německých vědců mohla nabídnout přístup k novým terapiím, jako je léčba pacientů s mrtvicí.

"Nejnovější teorie ve výzkumu kognitivních věd předpokládají, že naše paměť zaznamenává také fyzické vjemy jako součást uložených slov," řekl Dr. Dirk Koester, který pracuje ve výzkumné skupině vedené Dr. Thomasem Schackem.

"Podobně jako položka v referenční knize, mozek zaznamenává slovo jako metla a spojuje jej s pojmy jako neživé a kuchyňské zařízení." Kromě toho mozek spojuje slovo s vlastní zkušeností - například s tím, jak se metla cítí, a že s ní souvisí rotující pohyb. “

Pro novou studii vědci přijali 28 účastníků, kteří seděli před obrazovkou počítače, kde tři kostky ležely vedle sebe. Jeden byl velký jako jablko, druhý jako míč na stolní tenis a druhý jako kostky.

V jednom z polí na obrazovce se poté objevila slova - někdy smyšlená slova, jindy skutečná. Když bylo zobrazeno pseudo slovo jako „whask“, účastníci nemuseli nic dělat.

Pokud se ale objevilo skutečné podstatné jméno jako „oranžová“, mělo se uchopit krychle odpovídající příslušnému poli. EEG elektrodový uzávěr zaznamenal mozkovou aktivitu, což vědcům umožnilo vyhodnotit, jak bylo slovo zpracováno.

"Když účastníci studie museli během čtení uchopit předmět, jejich mozek zpracoval části významu slov dříve než v předchozích studiích, ve kterých byla slova hodnocena, aniž by něco sevřelo," řekl Koester.

Předchozí studie ukázaly, že mozku trvá zpracování třetiny sekundy.

"V naší studii jsme však byli schopni ukázat, že porozumění může začít již mnohem dříve, už po desetině sekundy - pokud je nutná uchopovací akce," řekl Koester.

Studie poskytuje nejen důkazy o tom, že mozek má společné kontrolní centrum pro jazyk a pohyb, ale „také ukazuje, že kroky zpracování našeho mozku se velmi rychle posouvají a přizpůsobují aktuálním úkolům - v tomto případě je úkol něco uchopit při čtení, " vysvětlil.

Koester věří, že výsledky studie by mohly být v budoucnu použity také pro různé terapie, jako je léčba afázie, jazykové poruchy, ke které může dojít po cévní mozkové příhodě, při které je narušena nebo ztracena schopnost člověka porozumět nebo formulovat slova.

"Podobně jako v našem experimentu mohli pacienti cvičit slova, ke kterým nemají přístup, a to nejen verbálně, ale také pohyby úchopu, aby ukázali, že rozpoznávají slovo." Stručně řečeno, motorický trénink, “řekl Koester.

"Jako takové by se znalost slov posilovala prostřednictvím" zadních dveří "ovládání motoru."

Studie byla publikována v PLOS One.

Zdroj: Bielefeld University

Fotografie: