Proč má mládež více problémů s duševním zdravím?

Dnešní zprávy naznačují, že na základě odpovědí na Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) má dnes mládež více problémů s duševním zdravím než ti, kteří test absolvovali v roce 1938. Zde je shrnutí:

Shromáždit údaje pro studii nebyl žádný malý úkol. Pod vedením Twenge vědci na pěti univerzitách analyzovali odpovědi 77 576 studentů středních nebo vysokých škol, kteří v letech 1938 až 2007 absolvovali Minnesota Multiphasic Personality Inventory neboli MMPI. Výsledky budou publikovány v budoucím čísle časopisu Clinical Psychology Review.

Celkově průměrně pětkrát tolik studentů v roce 2007 překročilo prahové hodnoty v jedné nebo více kategoriích duševního zdraví ve srovnání s těmi, kteří tak učinili v roce 1938.

Není divu, že test vyvinutý před 70 lety nemusí přesně vystihnout současné normy společnosti - to je hlavní problém těchto údajů. MMPI byl vyvinut od pacientů diagnostikovaných ve 30. letech pro to, co bylo v té době považováno za diagnostické kritérium pro poruchy. Jak si dokážete představit, naše chápání duševního zdraví a duševních poruch se postupem času měnilo (a skutečně, MMPI byl nahrazen lépe normovaným MMPI-2). Samotné definice se v průběhu desetiletí skutečně měnily.

I když můžete k těmto údajům něco říci, nejsem si jistý, zda můžete z nálezů vyvodit příliš mnoho konkrétních závěrů kvůli enormním změnám, kterými pole za tu dobu prošlo. Pokud by duševní poruchy byly jako diagnostikovat zlomenou ruku, mohli bychom něco načíst z těchto údajů. Nelíbí se jim však většina lékařských diagnóz - jsou subjektivní a aktualizují se každé desetiletí nebo dvě (jak nám připomněla nedávná diskuse o DSM-V).

Twenge [hlavní autor studie] již dříve dokumentovala vliv popkulturních tlaků na duševní zdraví mladých lidí ve své knize „Generation Me: Why Today's Young Americans are more Confident, Assertive, Entitled - and More Miserable Than Ever Before.“ Několik studií také zachytilo rostoucí zájem o bohatství, přičemž 77 procent dotázaných pro národní průzkum UCLA v roce 2008 mezi vysokoškolskými nováčky uvedlo, že je „zásadní“ nebo „velmi důležité“ být finančně v pořádku.

Odborníci tvrdí, že tak velká očekávání jsou receptem na zklamání. Mezitím si také všímají některých dobře míněných, ale přehnaně chráněných rodičů, kteří nechali své děti s malými dovednostmi zvládání v reálném světě, ať už to znamená dělat si vlastní rozpočet nebo konfrontovat profesory samostatně.

"Pokud nemáte tyto dovednosti, pak je velmi normální být nervózní," říká doktorka Elizabeth Aldermanová, odbornice na adolescentní medicínu v Montefiore Medical Center v New Yorku, která doufá, že nová studie bude budíkem ti rodiče.

Sami studenti poukazují na vše, od tlaku na úspěch - dobrovolně si stanoveného a jinak - až po rychle se rozvíjející svět, který je zrychlen pouze technologií, kterou mají tak rádi.

Ale nemůže to být svět, v němž dnes žijeme, který je příčinou tohoto nárůstu problémů. Dokážete si představit mnohem horší svět než v roce 1938, na konci Velké hospodářské krize a na začátku druhé světové války? Jak by dnes mladý dospělý člověk - s internetem, přístupem k prakticky jakýmkoli informacím na dosah ruky, stovkami virtuálních „přátel“, schopností vůbec vůbec navštěvovat vysokou školu atd. - mít horší situaci než čelit mladému dospělému ten druh světa?

Zdá se, že pokud budeme o těchto výsledcích vyvozovat závěry širokým způsobem, musíme uznat, že i když je svět ve skutečnosti zdánlivě „rychlejší“ (i když jednoduše jiným způsobem než v minulých generacích, které se také museli vypořádat se svými vlastními verzemi „rychlého“ argumentu), není to subjektivně obtížnější nebo těžší život, než jaký člověk zažil v roce 1938.

To, co se výrazně změnilo (a významně se mění prakticky s každou novou generací), je způsob, jakým jsou vychovávány děti.

A to by, myslím, bylo zajímavým předmětem dalšího zkoumání a výzkumu. Vyrůstají děti méně odolné než v minulých generacích? Mají méně nebo méně efektivní zvládání dovedností? Nebo jsou jen více v kontaktu se svými vnitřními myšlenkami a pocity - druhy věcí, do kterých MMPI test proniká?