Trauma z dětské šikany může přetrvávat na vysoké škole

Nový výzkum zjistil, že vysokoškoláci uvádějí, že psychologický dopad šikany v dětství je na stejné úrovni jako těžké fyzické nebo sexuální zneužívání.

Studie 480 nováčků na vysokých školách prostřednictvím seniorů naznačila, že škodlivé účinky šikany mohou přetrvávat roky. Emocionální dopad šikany může negativně ovlivnit duševní zdraví obětí až do mladé dospělosti.

Zatímco většina vyšetřování šikany se zaměřila na mateřské školy prostřednictvím studentů 12. ročníku, boje odhalené vysokoškoláky, kteří se podíleli na výzkumu, naznačují potřebu vypracovat hodnocení a intervence pro tuto populaci, podle výzkumníků.

Účastníci studie byli dotazováni na to, jak byli vystaveni různým traumatizujícím zážitkům - včetně šikany, kyberšikany a trestných činů, jako jsou loupeže, sexuální útoky a domácí a komunitní násilí - od narození až do věku 17 let.

Studenti také informovali o svém psychologickém fungování a příznacích deprese, úzkosti a posttraumatické stresové poruchy.

Studenti, kteří v dětství zažili šikanu, uváděli významně vyšší úroveň problémů s duševním zdravím než jejich vrstevníci.

Zjištění studie se objevují online v časopiseSociální psychologie výchovy.

Studii provedla pedagogická psychologka Dorothy Espelage, celostátně uznávaná odbornice na šikanu, sexuální obtěžování, homofobní škádlení a randění a násilí gangů.

Prožívání šikany bylo nejsilnějším prediktorem příznaků PTSD mezi vysokoškoláky, kteří se průzkumu zúčastnili.

Účinky šikany překonaly jiné typy traumat, jako je vystavení násilí v komunitě nebo týrání nebo zanedbávání dospělými, zjistila Espelage a její spoluautoři.

Zejména ženy bojovaly s emočním poškozením způsobeným šikanou a podle studie uváděly významně vyšší úrovně deprese, úzkosti a PTSD než jejich mužští vrstevníci.

"Šikanování viktimizace významně předpovídalo současnou úroveň deprese a úzkosti studentů - nad rámec jiných zkušeností s dětskou viktimizací," řekl Espelage.

"Prevalence psychické tísně u dětí, které byly šikanovány, je dobře zdokumentována a tento výzkum naznačuje, že psychická tíseň studentů vysokých škol může být částečně spojena s jejich vnímáním zkušeností s šikanováním v minulosti v dětství."

Studenti, kteří zažili jedno interpersonální trauma, byli vystaveni největšímu riziku viktimizace jinými způsoby a vzniku PTSD, uvádějí údaje.

Vědci navrhli, aby si odborníci ve střediscích duševního zdraví na vysoké škole uvědomili, že studenti, kteří žádají o psychologickou pomoc, pravděpodobně zažili několik forem traumatu, které je třeba vyhodnotit.

Odborníci by měli rutinně shromažďovat informace o různých typech traumat, které studenti mohli mít, aby mohli identifikovat lidi, u nichž je největší riziko výskytu PTSD.

Kritickým prvním krokem k obnovení sociálního a behaviorálního fungování problémových studentů by bylo poskytnout lékařům v poradenských centrech kampusu další školení o současném výzkumu dětské šikany a jejích dlouhodobých dopadech, napsala Espelage a její spoluautoři.

Vědci také doporučili, aby univerzity rozšířily osnovy svých programů sexuálního napadení tak, aby zahrnovaly různé další traumatické zážitky, jako je zneužívání dětí a domácí násilí.

Propojení studentů s intervencemi, které jim pomohou rozvíjet ochranné sítě sociální podpory, může být nejlepším způsobem, jak jim pomoci vyrovnat se s emocionálními následky šikany a dalších traumatických zážitků, navrhli vědci.

"Odborníci ve spolupráci se školními úředníky musí vyvinout veškeré úsilí, aby vyvinuli a implementovali programy, které zvýší u traumatizovaných studentů pocit empowermentu a kontroly při procházení vysokou školou," uvedl Espelage.

"To by bylo možné v prostředí kampusu, které podporuje podpůrné vazby mezi studenty a mezi studenty a komunitou kampusu."

Zdroj: University of Illinois