Online školení rodičů může zlepšit chování předškolních dětí

Podle nové studie Strongest Families z Výzkumného centra pro dětskou psychiatrii na univerzitě v Turku ve Finsku může účast na dálkovém rodičovském školení, ať už online, nebo telefonicky, významně pomoci rodičům snížit rušivé chování jejich předškolních dětí.

Zjištění ukazují, že intervence zvýšila u dětí úroveň empatie a současně snížila agresivitu, nevyhovující chování, příznaky ADHD a emoční problémy.

Studie zahrnovala 730 rodin s behaviorálně postiženými čtyřletými dětmi. Jednou týdně po dobu 11 týdnů se osobní rodinný trenér telefonicky obrátil na rodiče a nabídl jim rodičovské školení a podporu. Rodiče také studovali pozitivní tipy pro rodiče na webu Nejsilnější rodiny. Kontrolní skupina obdržela informační balíček podporující rodičovské dovednosti a jeden telefonát.

Rodiče v intervenčním programu byli požádáni, aby si všímali a posilovali dobré chování svých dětí. Rodičům bylo řečeno, aby ignorovali mírné špatné chování a předvídali přechodné situace, protože pro dítě je snazší uspět v nových situacích, pokud jsou předem naplánovány. Rodiče, kteří dříve uváděli, že je jejich dítě obtížné, dostali nástroje pro řešení každodenních problémů a naučili se, jak si své dítě vážit novým způsobem.

Zjištění ukazují, že během 12měsíčního sledování se problémy s chováním čtyřletých dětí významně snížily v rodinách, které se účastnily intervence, ve srovnání s kontrolní skupinou.

Konkrétně došlo ve srovnání s kontrolní skupinou k prudkému zlepšení rodičovských schopností intervenční skupiny i rušivého chování dítěte, symptomů ADHD, úzkosti, problémů se spánkem a empatie. Bylo zjištěno, že tyto výsledky zůstávají stabilní během 12měsíčního sledování.

Chování dětí se ve skutečnosti zlepšilo natolik, že v následujícím roce nebylo do programu znovu vybráno více než 80 procent dětí v intervenční skupině. V kontrolní skupině, která obdržela omezenější podporu, bylo toto procento 66.

Výsledky jsou významné, protože rušivé chování v dětství souvisí s problémy duševního zdraví, kriminalitou, zneužíváním návykových látek a vyšší úmrtností v dospělosti. Narušení chování, které začíná v dětství, souvisí také s intoxikací adolescentů, kouřením v raném věku, špatnými dovednostmi v řízení života a nadváhou, což jsou hlavní rizikové faktory pro zdravotní problémy později v životě.

Význam těchto zjištění se stává ještě zřetelnějším ve srovnání s dřívějšími kohortními studiemi, které naznačují, že problémy s chováním jsou trvalé u poloviny předškolních dětí, uvedl vedoucí studie a profesor dětské psychiatrie Andre Sourander, M.D., Ph.D.

Studie je publikována v časopise JAMA psychiatrie.

Zdroj: Finská akademie