Dospívající dívky stále častěji hlásí pocit nudy
„Nudím se,“ je typická stížnost teenagerů v každé éře, která se častěji vyskytuje u amerických adolescentů, zejména dívek. Vědci z Washingtonské státní univerzity zjistili, že stížnosti na nudu rok co rok stoupají u dospívajících v 8., 10. a 12. ročníku, s větším nárůstem u dívek než chlapců.
"Byli jsme překvapeni, když vidíme, že nuda roste u dívek ve všech stupních rychleji než u chlapců," řekla Elizabeth Weybright, Ph.D., výzkumná pracovnice WSU pro vývoj adolescentů.
Spolupráce s vědci Dr. John Schulenberg z University of Michigan a Linda Caldwell z Pensylvánské státní univerzity sledovali Weybrightův projekt desetiletí dospívajících odpovědí na otázku nudy v celostátním průzkumu sledování budoucnosti ve škole.
Dospívající byli požádáni, aby hodnotili svou odpověď na otázku „Často se nudím“ na pětibodové stupnici. Weybright a její kolegové poté analyzovali výsledky v čase a napříč ročníky, mezi rokem 2008, kdy byla otázka poprvé položena, a 2017.
Studie se objevuje v Journal of Adolescent Health.
"Každý občas zažije nudu, ale mnoho lidí si neuvědomuje, že to může být spojeno s depresivními příznaky a rizikovým chováním, jako je zneužívání návykových látek," řekl Weybright. "Chtěl jsem zjistit, kdy u adolescentů s největší pravděpodobností dojde k nudě."
Při srovnání napříč ročníky se zdá, že nuda vrcholí v 10. ročníku u chlapců a v 8. ročníku u dívek.
Když se však podíváme na čas s kombinovanými úrovněmi, úroveň nudy chlapců v průměru každý rok vzrostla o 1,6 procenta, zatímco úroveň nudy dívek vzrostla v průměru o 1,7 procenta. V 10. ročníku se úroveň nudy dívek každý rok zvýšila o přibližně 2 procenta. V každé třídě se úroveň nudy dívek projevovala strměji než u chlapců.
"Historicky jsme zaznamenali pokles od roku 2008 do roku 2010 u všech stupňů, ale nebyl to významný," uvedl Weybright. "Potom vidíme výrazný nárůst od roku 2010 do roku 2017. Kolem roku 2010 se u chlapců a dívek objevují rozdíly." Vidíme, že nuda se zvyšuje u chlapců a dívek, ale u dívek se zvyšuje o něco strměji a dříve. “
Zatímco Weybrightova studie nezkoumá příčiny rostoucí nudy, poznamenává, že nuda může být spojena s hledáním senzací a depresí, které mezi dospívajícími v USA rostou.
Současně také roste využívání digitálních médií, které se u studentů 12. ročníku od roku 2006 do roku 2012 zdvojnásobilo. Ve stejném časovém rámci zaznamenali ostatní vědci pokles adolescentů, kteří chodili s přáteli a trávili více času osamoceně.
"Možná je nuda jen dalším indikátorem nespokojenosti adolescentů s tím, jak tráví svůj čas," uvedl Weybright v příspěvku.
"Dospívání je dobou změn a růstu," řekla. "Dospívající chtějí větší nezávislost, ale nemusí mít ve svém školním a domácím životě tolik autonomie, kolik by chtěli." To vytváří situace, kdy jsou náchylní k nudě a mohou se jen těžko vyrovnávat s tím, že se nudí. “
Spolu s trendy v oblasti duševního zdraví, deprese a sociální interakce poskytuje týmový průzkum nudy jasnější obraz o měnícím se světě dospívání.
"Ukazuje to také, že budeme potřebovat nějaký druh zásahu," řekl Weybright, který požadoval důkladnější studium nudy u adolescentů.
"Jednou z výzev tohoto souboru dat je to, že každý rok zahrnuje různé lidi," řekl Weybright. "To znamená, že nemohu časem sledovat jednu osobu, abych našel příčinnou souvislost."
Budoucí výzkum by se měl dříve rozšířit na střední školu, navrhla a měla by se také podrobněji podívat na to, jak mladí lidé zažívají nudu a jak je sladěna se spánkem, sociální interakcí a dalšími faktory v jejich životě.
Zdroj: Washingtonská státní univerzita
