Nové zařízení ukazuje, jak PTSD poškozuje mozek
Inovativní nová technologie v podobě přenosného zařízení pro mapování mozku může nyní zobrazit oblasti mozku poškozené posttraumatickou stresovou poruchou (PTSD).
Vědci z University of Texas, Arlington (UT) vyvinuli nástroj pro hodnocení aktivity mozku (prefrontální kůry) u studentských veteránů, když byli požádáni, aby si vybavili informace z jednoduchých úkolů memorování.
Studie profesora bioinženýrství Hanli Liu, Ph.D. a Alexy Smith-Osborne, Ph.D., docentky sociální práce, a dalších dvou spolupracovníků je uvedena v časopise NeuroImage: Klinické.
Nové zařízení využívá funkční blízkou infračervenou spektroskopii (fNIRS) k mapování reakcí mozkové aktivity během kognitivních činností souvisejících s učením číslic a opakováním paměti.
Smith-Osborne použila tato zjištění k vedení doporučení léčby pro některé veterány prostřednictvím své práce jako hlavní řešitelka projektu Student Veteran Project UT Arlington, který nabízí bezplatné služby veteránům, kteří jsou vysokoškoláky nebo kteří uvažují o návratu na vysokou školu.
"Když tyto studentské veterány testujeme poté, co jsme poskytli terapii a intervence, prokázali výrazné zlepšení," řekl Smith-Osborne.
"Data fNIRS prokázala zlepšení mozkových funkcí a reakcí poté, co studenti veteráni podstoupili léčbu."
Liu uvedl, že tento typ zobrazování mozku nám umožňuje „zjistit“, která oblast mozku nebo oblasti si nedokážou zapamatovat nebo si vzpomenout na naučené znalosti u studentských veteránů s PTSD.
"Ukazuje také, jak může PTSD ovlivnit způsob, jakým se učíme, a naši schopnost vyvolat informace, takže tento nový způsob zobrazování mozku podporuje naše chápání PTSD." Řekla Liu.
Tato studie je multidisciplinární a spojuje objektivní zobrazování mozku s neurologickými poruchami a sociální prací.
Khosrow Behbehani, děkan UT Arlington College of Engineering, uvedl, že tento společný výzkum „umožňuje vědcům objektivně měřit změny hladiny kyslíku v mozku a dávat je do souvislosti s některými mozkovými funkcemi, které mohly být nepříznivě ovlivněny trauma nebo stres. “
Četné neuropsychologické studie spojily poruchy učení s poruchami učení, jako je ztráta paměti, poruchy pozornosti a poruchy učení, s PTSD.
Nová studie zahrnovala 16 bojových veteránů, u nichž byla dříve diagnostikována PTSD a kteří měli potíže a funkční poruchy ovlivňující kognitivní a související akademické výsledky.
Veteránům bylo nařízeno provést řadu úkolů seřazení čísel na počítači, zatímco vědci sledovali jejich mozkovou aktivitu pomocí infračervené spektroskopie, což je neinvazivní neuroimagingová technologie.
Výzkum zjistil, že účastníci s PTSD měli značné potíže s vybavením daných číslic ve srovnání s kontrolní skupinou.
Tento nedostatek úzce souvisí s dysfunkcí části v pravé frontální kůře.
Tým také zjistil, že blízká infračervená spektroskopie byla účinným nástrojem pro měření kognitivní dysfunkce spojené s PTSD.
S těmito informacemi Smith-Osborne uvedl, že poskytovatelé duševní péče mohou přizpůsobit léčebný plán, který je pro daného jednotlivce nejvhodnější.
"Nejde o univerzální léčebný plán, ale o soustředěné úsilí přizpůsobit léčbu podle toho, kde se tato osoba nachází v měřítku učení," uvedl Smith-Osborne.
Smith-Osborne a Liu doufají, že jejich výsledky výzkumu povedou k lepší a komplexnější péči o veterány a lepšímu vysokoškolskému vzdělání.
Zdroj: University of Texas, Arlington
