Šikana založená na zaujatosti může poškodit více než šikana obecná

Šikana založená na zaujatosti - nebo šikana, která vychází z předsudků - může studentům způsobit větší škodu než zobecněná šikana, zejména pro ty, kteří jsou terčem kvůli více identitám, jako je rasa a náboženství, podle nové studie zveřejněné v časopise Psychologie násilí.

„Šikanování založené na zaujatosti je, když jsou děti šikanovány kvůli některým aspektům jejich sociální identity, ať už jde o rasu, pohlaví, etnickou příslušnost, náboženství, zdravotní postižení nebo sexuální orientaci,“ říká Kelly Lynn Mulvey, odborná asistentka psychologie na státní univerzitě v Severní Karolíně. a odpovídající autor příspěvku.

„Vícenásobná šikana založená na zkreslení je, když jsou děti terčem kvůli dvěma nebo více aspektům jejich sociální identity. Oba se liší od obecné šikany, na kterou se děti zaměřují kvůli věcem, jako jsou jejich akademické zájmy, nové dítě ve škole nebo jejich módní volby. “

Pro studii výzkumný tým vyhodnotil údaje o 678 studentech ve věku od 12 do 18 let z celé země. Data pocházela z dodatku School Crime Supplement k Ministerstvu spravedlnosti z roku 2015 National Survey Victimization Crime.

"Chtěli jsme vědět, zda se účinky šikany lišily podle toho, proč bylo dítě šikanováno," říká Elan Hope, odborný asistent psychologie ve státě Severní Karolína a spoluautor článku. "Konkrétně jsme chtěli vědět, zda se výsledky liší, když jsou děti zaměřeny kvůli sociálním předsudkům."

Vědci zjistili, že 487 studentů hlásilo zobecněnou šikanu, zatímco 117 studentů uvedlo, že zažili jeden typ šikany založené na zaujatosti, přičemž nejčastějšími cílovými kategoriemi byly pohlaví, rasa a zdravotní postižení. Celkem 64 studentů hlásilo šikanování založené na zaujatosti, přičemž nejčastěji cílenou kategorií byla rasa a etnická příslušnost.

Vědci hodnotili řadu nepříznivých výsledků i ochranných faktorů, které mohou tyto výsledky zmírnit.

"Zjistili jsme, že oběti šikany založené na předpojatosti měly nejhorší výsledky ve třech oblastech: strach z poškození, vyhýbání se škole a negativní dopady na jejich fyzickou, psychologickou a akademickou pohodu," říká Mulvey.

"Oběti jednoho typu šikany založené na zaujatosti dopadly druhé nejhorší." Oběti generalizované šikany stále utrpěly nepříznivé výsledky, ale v menší míře než ostatní dvě skupiny. “

Zjištění rovněž ukazují, že účinnost ochranných faktorů se u jednotlivých skupin lišila. Například sociální podpora učitelů, rodiny, členů komunity a vrstevníků neudělala nic, aby pomohla obětem šikany založené na zaujatosti nebo vícenásobné zaujatosti - i když to pomohlo obětem generalizované šikany.

Opatření pro bezpečnost a zabezpečení ve škole navíc nezastavila negativní výsledky pro oběti šikany založené na zaujatosti, ale zmírnila škodu obětem šikany založené na zaujatosti a generalizované šikany.

"Tato zjištění ukazují, že univerzální přístup k kampaním proti šikaně není příliš efektivní," říká Hope. "Šikanování založené na zaujatosti a šikanování založené na zaujatosti mají různé dopady na studenty a je třeba intervencí, aby se zaměřily na tyto základní zaujatosti."

Zdroj: Státní univerzita v Severní Karolíně