Děti rozpoznají známý rým v děloze

Děti v děloze začínají reagovat na rytmus známého dětského rýmu do 34 týdnů gestačního věku a podle nového výzkumu na Floridské univerzitě si mohou pamatovat nastavený rým těsně před narozením. Studie také zdůrazňuje důležitou roli hlasu matky ve schopnostech dítěte učit se.

Pro studii publikovanou v časopise Chování a vývoj kojenců, těhotné ženy přednesly rým svým nenarozeným dětem třikrát denně po dobu šesti týdnů, počínaje 28. týdnem těhotenství, začátkem třetího trimestru.

"Hlas matky je hlavním zdrojem senzorické stimulace u vyvíjejícího se plodu," uvedla ošetřovatelka Charlene Krueger, docentka na UF College of Nursing.

"Tento výzkum zdůrazňuje, jak sofistikovaný je plod ve třetím trimestru, a naznačuje, že hlas matky se podílí na rozvoji schopností včasného učení a paměti." To by mohlo potenciálně ovlivnit to, jak přistupujeme k péči a stimulaci předčasně narozeného dítěte. “

Vědci přijali 32 žen (ve věku 18 až 39 let), které byly ve 28. týdnu prvního těhotenství. Celkově bylo 68 procent žen bílých, 28 procent černých a čtyři procenta jiné rasy nebo etnického původu. Účastníci byli náhodně rozděleni do experimentální nebo kontrolní skupiny.

Od 28. do 34. týdne těhotenství všechny matky ve studii recitovaly konkrétní pasáž nebo dětský rým dvakrát denně a poté přišly k testování v 28., 32., 33. a 34. týdnu těhotenství. Poté, aby se zjistilo, zda si plod pamatuje vzorec řeči, byly všechny matky požádány, aby přestaly mluvit pasáží v 34. týdnu. Poté byly plody znovu testovány v 36. a 38. týdnu.

K otestování odezvy dětí vědci použili srdeční monitor plodu k záznamu srdeční frekvence a detekci případných změn. Malé zpomalení srdeční frekvence u plodu je považováno za známku toho, že dítě zná podnět.

Během experimentu byly plodům přehrávány nahrávky stejného rýmu, který jejich matka doma recitovala, ale mluvila je cizí žena. Ti v kontrolní skupině zaslechli neznámý rým, který vyslovil cizinec. To mělo zjistit, zda plod reaguje jednoduše na hlas své matky nebo na známý vzor řeči, řekl Krueger.

Zjištění ukázala, že srdeční frekvence plodu začala reagovat na známý rým přednesený cizím hlasem do 34 týdnů gestačního věku - v tomto okamžiku matka mluvila rým doma nahlas po dobu šesti týdnů. Děti pokračovaly v reakci s malým srdečním zpomalením až čtyři týdny poté, co matka přestala recitovat rým až do přibližně 38 týdnů.

Po 38 týdnech došlo ke statisticky významnému rozdílu mezi dvěma skupinami plodu - experimentální skupina, která slyšela původní rým, reagovala s hlubším a trvalejším srdečním zpomalením, zatímco kontrolní skupina, která slyšela nový rým, zaznamenala srdeční zrychlení.

"Tato studie nám pomohla pochopit více o tom, jak brzy se plod mohl naučit pasáž řeči a zda si pasáž mohla zapamatovat o týdny později i bez každodenního vystavení," řekl Krueger.

"To by mohlo mít důsledky pro předčasně narozené děti, které se narodily před 37 týdny věku, a dopad, jaký může mít zásah, jako je hlas jejich matky, na ovlivnění lepších výsledků v této vysoce rizikové populaci."

Zdroj: University of Florida