Mnoho dětí v USA postrádá bezpečné připoutání, čelí budoucím překážkám
Ponurá nová studie přibližně 14 000 dětí v USA zjistila, že 40 procentům chybí silné emoční vazby s rodiči a ve výsledku se s větší pravděpodobností potýkají s výchovnými a behaviorálními problémy.Ve zprávě zveřejněné londýnským institutem Sutton Trust, který publikoval více než 140 výzkumných prací o vzdělávání a sociální mobilitě, vědci zjistili, že je pravděpodobnější u kojenců mladších tří let, kteří si nevytvářejí silné vazby se svými matkami nebo otci. být v dospělosti agresivní, vzdorní a hyperaktivní.
Tato pouta nebo bezpečná připoutání se vytvářejí prostřednictvím včasné péče o rodiče, jako je vyzvednutí dítěte, když pláče, nebo držení a uklidnění dítěte.
„Když se rodiče naladí na potřeby svých dětí a budou na ně reagovat a budou spolehlivým zdrojem pohodlí, tyto děti se naučí, jak zvládat svůj vlastní pocit a chování,“ uvedla výzkumnice a doktorandka Sophie Moullinová. "Tato bezpečná připoutání k jejich matkám a otcům poskytují těmto dětem základnu, z níž mohou prosperovat."
V nových zprávách vědci použili údaje shromážděné z Long Childhood Longitudinal Study, celostátně reprezentativní americké studie 14 000 dětí narozených v roce 2001. Vědci rovněž přezkoumali více než 100 akademických studií.
Jejich analýza ukazuje, že asi 60 procent dětí si vytváří silné pouta k rodičům, které se utvářejí pomocí jednoduchých akcí, jako je láskyplné držení dítěte a reagování na jeho potřeby.
Takové akce podporují sociální a emocionální vývoj dětí, což zase posiluje jejich kognitivní vývoj, píšou vědci.
Tyto děti pravděpodobně odolávají chudobě, nestabilitě rodiny, stresu rodičů a depresi. Navíc, pokud mají chlapci vyrůstající v chudobě silné rodičovské vazby, je u nich 2-1 / 2krát menší pravděpodobnost, že ve škole projeví problémy s chováním.
Přibližně 40 procent, kterým chybí zabezpečené přílohy, je naopak pravděpodobnější, že budou mít před nástupem do školy horší jazyk a chování.
Tento účinek pokračuje po celý život dětí a u těchto dětí je větší pravděpodobnost, že opustí školu bez dalšího vzdělávání, zaměstnání nebo školení, píšou vědci.
U dětí vyrůstajících v chudobě špatná rodičovská péče a nejistá vazba před čtyřmi lety silně předpovídaly neúspěch ve škole.
Ze 40 procent, kterým chybí zabezpečené vazby, se 25 procent vyhýbá rodičům, když jsou naštvaní (protože jejich rodiče ignorují jejich potřeby), a 15 procent odolává rodičům, protože jim rodiče způsobují utrpení.
Dr. Susan Campbell, profesorka psychologie na University of Pittsburgh, která studuje sociální a emoční vývoj u malých dětí a kojenců, uvedla, že se objevují nejistá připoutání, když primární pečovatelé nejsou „naladěni“ na sociální signály svých kojenců, zejména jejich výkřiky tísně v dětství.
"Když se bezmocní kojenci brzy naučí, že na jejich křik bude reagovat, také se dozví, že jejich potřeby budou uspokojeny, a je pravděpodobné, že si vytvoří bezpečnou vazbu ke svým rodičům," řekl Campbell.
"Když jsou však pečovatelé přemoženi kvůli svým vlastním obtížím, kojenci se s větší pravděpodobností dozví, že svět není bezpečné místo - což je vede k tomu, že se stanou potřebnými, frustrovanými, uzavřenými nebo dezorganizovanými."
Vědci tvrdí, že mnoho rodičů - včetně rodičů ze střední třídy - potřebuje větší podporu pro zajištění řádného rodičovství, včetně rodinné dovolené, domácích návštěv a podpory příjmu.
"Cílené intervence mohou také velmi účinně pomoci rodičům rozvíjet chování, které podporuje bezpečné připoutání." Podpora rodin ohrožených špatným rodičovstvím se v ideálním případě začíná brzy - při narození nebo dokonce dříve, “uvedla Jane Waldfogel, Ph.D., spoluautorka zprávy a profesorka sociální práce a veřejných záležitostí v Kolumbii.
Zdroj: Princetonská univerzita