Šoková léčba, ale pro děti!

Milujeme B.F. Skinnera.

Původní behaviorista Skinner byl americký psycholog, který se nejvíce proslavil svou prací s operativní kondicionací - získávání požadovaného chování od osoby nebo dítěte prostřednictvím posilování, trestu a vyhynutí.

Ale stejně jako Freud, i Skinnerova doba byla v padesátých a šedesátých letech, v době, kdy behaviorismus představoval nový a nový přístup k řešení problémů s lidským chováním a emocemi - přímá reakce na psychoanalytickou myšlenkovou školu, která převládala po většinu mezinárodní psychologie. . Kognitivní behaviorismus, reakce sama na Skinnerovo přísné paradigma chování, uznala důležitost dalších faktorů v lidské psychologii - s lidmi nemůžete zacházet jako s bludišti jako s myší. Ano, můžete, ale získáte mnohem efektivnější výsledky, pokud s nimi budete zacházet spíše jako s lidmi místo se zvířaty založenými na chování.

Není tedy divu, že Matthew Israel byl Skinnerovým studentem a jeho teorie péče o děti a vývoje byly formovány na Harvardu v padesátých letech minulého století, podle tohoto zasvěceného článku o tom, jak se šoková léčba stala přijatelnou formou léčby dětí v zařízení v Massachusetts.

Matthew Israel poté v roce 1971 založil Kantonský institut pro výzkum chování, jehož jméno bylo později změněno na Vzdělávací středisko soudce Rotenberga. Pro mě to zní jako něco z 1984, protože děti nedostávají jen typický druh „vzdělání“, které by se od takového místa dalo očekávat - dostávají elektrické šoky aplikované na kůži za zařízení, které si sám Izrael patentoval:

V roce 1994 získali Matthew Israel a David Marsh patent na „přístroj pro podávání elektrického averzivního podnětu“. (Obrázek z patentu je zobrazen výše.) Dabovali zařízení jako Graded Electronic Decelerator neboli GED, jehož účelem je „zpomalit“ pacienta zapojeného do nevhodného chování podáním úrazu elektrickým proudem.

[…]

Patent specifikuje sebepoškozování jako druh odradeného chování. Podle lednového článku v Globe však byli terapeuti v Rotenbergově centru obviněni, že jsou liberálnější ve své definici „nežádoucího chování“ a způsobují otřesy za trestné činy, jako jsou nadávky nebo křik.

[…]

Problém utopických řešení v komunitách skutečného života, jako je Rotenbergovo centrum, samozřejmě je, že nejen děti se musí učit sebeovládání; sebeovládání je také vyžadováno u těch, kteří mají prsty na tlačítku výboje.

Vskutku. Brzy doufáme, že Rotenbergovo centrum najde humánnější metody, jak pomoci lidem s druhy vážných poruch, s nimiž se potýkají. O hrubém zneužití této „léčby“ jsme psali již v prosinci 2007 a v lednu 2008 jsme pokračovali dalším příspěvkem. Praxe stále pokračuje každý den v týdnu a byla schválena Massachusettskými soudy v 80. letech.

Protože šokování dítěte se zdá být tak… šedesátá léta.O čtyři nebo pět desetiletí později a stále používáme stejné zastaralé psychologické metody a teorie, ty, které - pro dospělé - byly většinou nahrazeny nebo odmítnuty jako primitivní, zjednodušující a neadekvátní.

Zdá se, že pro děti mimo kontrolu je stále v pořádku šokovat je podrobením.