Tajemství psychologie: Většina studií psychologie je neobjektivních pro vysokoškolské studenty

Psychologie, stejně jako většina profesí, skrývá mnoho malých tajemství. Jsou dobře známé a obvykle přijímány mezi samotnou profesí, ale jsou známy několika „outsiderům“ nebo dokonce novinářům - jejichž úkolem je nejen hlásit výsledky výzkumu, ale dát je do nějakého kontextu.

Jedním z těchto tajemství je, že většina psychologických výzkumů prováděných v USA se soustavně provádí především na vysokoškolských studentech - konkrétně na vysokoškolských studentech, kteří absolvují kurz psychologie. Tak tomu bylo po lepších 50 let.

Studují však vysokoškolští studenti na americké univerzitní populaci v Americe? Ve světě? Můžeme upřímně zobecnit z takových nereprezentativních vzorků a učinit široká tvrzení o veškerém lidském chování (rys nadsázky, který badatelé v těchto druzích studií docela běžně používají).

Tyto otázky nastolila skupina kanadských vědců, kteří se přihlásili Behaviorální a mozkové vědy deník minulý měsíc, jak poznamenal Anand Giridharadas ve včerejším článku v The New York Times:

Studie tvrdí, že psychologové tvrdí, že mluví o lidské povaze, ale většinou nám říkají o skupině WEIRD odlehlých hodnot, jak je tato studie nazývá - westernizovaní, vzdělaní lidé z industrializovaných, bohatých demokracií.

Podle studie pocházelo 68 procent výzkumných subjektů ve vzorku stovek studií v předních časopisech o psychologii ze Spojených států a 96 procent ze západních průmyslových zemí. Z amerických subjektů bylo 67 procent vysokoškoláků studujících psychologii - což činí náhodně vybraného amerického vysokoškoláka 4000krát pravděpodobnějším předmětem než náhodného nezápadního člověka.

Západní psychologové běžně zobecňují „lidské“ rysy z údajů o této štíhlé subpopulaci a psychologové jinde citují tyto dokumenty jako důkaz.

Studie zjistila, že američtí vysokoškoláci mohou být jako třída obzvláště nevhodní pro studium lidského chování, protože ve svém chování tak často odcházejí. A to jednak proto, že jsou Američané (ano, je to pravda, americké chování se nerovná veškerému lidskému chování na Zemi!), Jednak proto, že jsou vysokoškoláky v Americe.

Nevím o tobě, ale vím, že moje interakce s ostatními, se světem kolem mě a dokonce i s náhodnými podněty je nyní v mých 40 letech velmi odlišná, než tomu bylo, když jsem byl mladý dospělý (nebo teenager, protože většina nováčkům je pouze 18 nebo 19). Měníme se, učíme se, rosteme. Zobecnění lidského chování od lidí tak mladého a relativně nezkušeného věku se v nejlepším případě jeví jako krátkozraké.

Vědci ve většině oborů obvykle hledají takzvaný randomizovaný vzorek - tedy vzorek, který odráží širokou populaci. Držíme velké korporace odpovědné tomuto zlatému standardu - randomizovanému vzorku - a FDA to vyžaduje ve všech studiích s drogami. Byli bychom zděšení, kdyby FDA schválila lék, například na předpojatém vzorku složeném z lidí, kteří nereprezentují ty, kteří by nakonec mohli předepsat lék.

Ale očividně se psychologie po celá desetiletí dostává z něčeho mnohem méně, než je tento zlatý standard. Proč?

• Pohodlí / lenost - Vysokoškoláci jsou vhodní pro tyto druhy výzkumníků psychologie, kteří jsou obvykle zaměstnáni na univerzitách. Vydat se do komunity a získat náhodný vzorek vyžaduje mnohem více práce - práce, která vyžaduje mnohem více času a úsilí.
• Cena - náhodně vybrané vzorky stojí víc než běžné vzorky (např. Po ruce studenti univerzity). Je to proto, že musíte inzerovat pro výzkumné subjekty v místní komunitě a reklama stojí peníze.
• Tradice - „Takto se to vždy dělo a bylo to přijatelné pro profesi i deníky.“ Jedná se o běžný logický klam (odvolání k tradici) a je slabým argumentem pro pokračování chybného procesu.
• Data „dostatečně dobrá“ - Vědci se domnívají, že data, která shromažďují od vysokoškoláků, jsou data „dostatečně dobrá“ na to, aby globálně zevšeobecňovala lidské chování. To by bylo v pořádku, kdyby existoval konkrétní výzkum, který by tuto víru podpořil. Jinak je stejně pravděpodobné, že bude pravdou opak - že tato data jsou fatálně chybná a zkreslená a zobecňují se pouze na další americké studenty vysokých škol.

Jsem si jist, že existují další důvody, proč se výzkumníci v psychologii neustále racionalizují, že spoléhají na studenty amerických vysokých škol jako na předměty ve svých studiích.

S tímto stavem věcí se bohužel nedá dělat mnoho. Časopisy budou takové studie nadále přijímat (ve skutečnosti existují celé časopisy věnované těmto druhům studií). Autoři těchto studií si při psaní o svých zjištěních nadále neuvědomují toto omezení (několik autorů to zmiňuje, až na to). Prostě jsme si zvykli na nižší kvalitu výzkumu, než jakou bychom jinak od profese požadovali.

Možná je to proto, že zjištění takového výzkumu zřídka vedou k něčemu mnohem užitečnějšímu - tomu, čemu říkám „akční“ chování. Zdá se, že tyto studie nabízejí úryvky poznatků o nesouvislých kusech amerického chování. Pak o nich někdo vydá knihu, spojí je dohromady a navrhne, aby existovalo zastřešující téma, které lze sledovat. (Pokud se ponoříte do výzkumu, na kterém jsou tyto knihy založeny, téměř vždy chybí.)

Nechápejte mě špatně - čtení těchto knih a studií může být velmi zábavné a často zajímavé. Ale příspěvek k našemu skutečné porozumění lidského chování je stále více zpochybňována.

Odkaz

Henrich, J. Heine, S.J., & Norenzayan, A. (2010). Nejpodivnější lidé na světě? (volný přístup). Behavioral and Brain Sciences, 33 (2-3), 61-83. doi: 10.1017 / S0140525X0999152X