Starého psa můžete naučit novým trikům
Postgraduální student Alex Schelgel, první autor na papíře v Journal of Cognitive Neuroscience„konstatuje, že mozek se u dospělých nadále mění - k lepšímu -, dokud dospělý pokračuje v učení.
Vědci používají ke studiu funkce mozku bílou hmotu mozku.
Zatímco většina lidí ztotožňuje šedou hmotu s mozkem a jeho vyššími funkcemi, jako je vnímání a vnímání, bílá hmota, která tvoří zhruba polovinu objemu mozku, slouží jako komunikační síť mozku.
Šedá hmota se svými hustě zabalenými těly nervových buněk dělá myšlení, výpočet a rozhodování, uvedli vědci. Z těchto těl buněk vyčnívají axony - síťové kabely - které tvoří bílou hmotu. Jeho barva pochází z myelinu, tuku, který se obaluje kolem axonů a působí jako izolace.
"Tato práce přispívá k novému pochopení toho, že mozek zůstává tímto plastickým orgánem po celý váš život a je schopen se měnit," řekl Schlegel.
"Vědět, co se ve skutečnosti děje v organizaci mozku, když se učíte, má důsledky pro vývoj nových modelů učení, stejně jako potenciální intervence v případech mrtvice a poškození mozku."
Aby vědci zjistili, zda by se bílá hmota mohla změnit v rámci procesu dlouhodobého učení, požádali 27 studentů Dartmouthu, aby se v letech 2007 až 2009 zapsali na devítiměsíční kurz čínského jazyka, což Schlegelovi umožnilo studovat jejich bílou hmotu v praxi.
Zatímco mnoho neurologů používá ve studiích mozku zobrazování magnetickou rezonancí (MRI), Schlegel se obrátil k nové technologii MRI, zvané difúzní tenzorové zobrazování (DTI). Pomocí DTI měřil difúzi vody v axonech a sledoval komunikační cesty v mozku.
Omezení v této difúzi mohou naznačovat, že se kolem axonu ovinul více myelinu.
"Zvýšení myelinizace nám říká, že se více používají axony, které přenášejí zprávy mezi oblastmi zpracování," řekl Schlegel. "To znamená, že probíhá aktivní proces."
Data ze studie naznačují, že mezi studenty byla pozorována myelinizace bílé hmoty, což dokazuje strukturální změnu, která jde společně s procesem učení.
Práce ukazuje, že k významným změnám dochází u dospělých, kteří se učí, podle výzkumníků, kteří si všimnou, že struktura jejich mozků prochází změnami.
"To je v rozporu se všemi těmito tradičními názory, že veškerý strukturální vývoj se odehrává v kojeneckém věku, brzy v dětství," řekl Schlegel. "Nyní, když skutečně máme nástroje pro sledování změny mozku, objevujeme, že v mnoha případech může být mozek stejně tvárný jako dospělý, jako když jste dítě nebo dospívající."
Zdroj: Dartmouth College
