Méně pravděpodobné, že dospívající budou spolupracovat, když maminky mluví ovládajícím hlasem

Nová studie zjistila, že u dospívajících je méně pravděpodobné, že budou spolupracovat a usilovat o požadavky své matky, když se o nich řekne kontrolním tónem hlasu.

Mluvení v „tlakovém tónu“ také podle vědců z britské Cardiff University vyvolává řadu negativních emocí a méně pocitů blízkosti.

Podle vědců je studie, která zahrnovala více než 1000 dětí ve věku 14 a 15 let, první, která zkoumá, jak dospívající reagují na tón hlasu, když dostávají pokyny od svých matek, i když konkrétní použitá slova jsou přesně stejná .

"Pokud rodiče chtějí, aby konverzace s jejich dospívajícími měla co největší užitek, je důležité si uvědomit, že používáte podpůrné tóny hlasu," řekla Dr. Netta Weinstein, hlavní autorka studie. "Rodiče mohou snadno zapomenout, zvláště pokud se cítí stresovaní, unavení nebo jsou pod tlakem."

Zjištění studie ukázala, že u teenagerů bylo mnohem pravděpodobnější, že se budou řídit pokyny, které vyjadřují pocit povzbuzení a podpory pro sebevyjádření a volbu.

Výsledky by také mohly být relevantní pro učitele, jejichž používání motivačnějšího jazyka by mohlo ovlivnit učení a pohodu studentů v jejich učebnách, poznamenal Weinstein.

"Dospívající se pravděpodobně cítí více staráni a jsou šťastnější, a proto se ve škole snaží více, když rodiče a učitelé mluví spíše podpůrně než tlaky hlasu," řekla.

Pro experiment studie bylo 486 mužských dospívajících a 514 žen náhodně rozděleno do skupin, které by slyšely identické zprávy doručované matkami buď kontrolujícím, podporujícím autonomii nebo neutrálním tónem hlasu.

Výrazy kontroly vytvářejí tlak a pokoušejí se donutit posluchače nebo je přimět k akci. Naproti tomu ti, kteří vyjadřují podporu autonomie, vyjadřují pocit povzbuzení a podpory posluchačova pocitu volby a příležitosti k sebevyjádření, vysvětlují vědci.

Každá z matek vynesla 30 vět, které se soustředily na školní práci, a obsahovaly pokyny jako: „Nyní je čas jít do školy“, „přečtete si tuto knihu dnes večer“ a „v tomto úkolu si uděláte dobře.“

Po vyslechnutí těchto zpráv každý student provedl průzkum a odpověděl na otázky, jaké by byly pocity, kdyby s nimi jejich vlastní matka takto mluvila.

Zjištění ukázala, že tón hlasu používaný matkami může významně ovlivnit emoční, relační a behaviorální reakce teenagerů, objevili vědci.

Ve většině výsledků dospívající, kteří poslouchali matky, které dělají motivační prohlášení ovládajícím tónem hlasu, reagovaly nežádoucími způsoby. Naproti tomu tóny podporující autonomii vyvolaly pozitivní reakce posluchačů ve srovnání s poslechem matek, které k předávání motivačních vět používaly neutrální tón hlasu.

"Tyto výsledky pěkně ilustrují, jak silný je náš hlas a že volba správného tónu pro komunikaci je zásadní ve všech našich rozhovorech," uvedla spoluautorka studie profesorka Silke Paulmann z University of Essex.

Vědci tvrdí, že mají v úmyslu posunout svou práci o krok dále zkoumáním toho, jak může tón hlasu ovlivnit fyziologické reakce, jako jsou srdeční frekvence nebo reakce na vodivost kůže, a jak dlouho mohou tyto účinky trvat.

Studie byla zveřejněna v časopise Vývojová psychologie.

Zdroj: Cardiff University