Cvičení Memory Skills Plus pro zkušené hudebníky

Vědci zjistili, že rozvíjení hudebních znalostí vyžaduje více než jen praxi.

V nové studii vědci prokázali, že silná pracovní paměť je nezbytná, aby hudebníkovi umožnila vidět nový hudební soubor, což je pro hudebníky důležitá a komplexní dovednost.

Je zajímavé, že již více než sto let odborníci diskutují o vlivu praxe vs. genetických talentů na rozvoj hudebních dovedností.

Genialita byla tradičně považována za pocházející ze zděděných schopností. Nyní si mnoho vědců myslí, že klíčem je praxe.

V roce 2007 vědci navrhli, aby se stal odborníkem deset let intenzivní praxe. Elizabeth J. Meinz z Southern Illinois University v Edwardsville a David Z. Hambrick z Michigan State University se chtěli podívat na kapacitu pracovní paměti, schopnost udržovat příslušné informace aktivní ve vaší mysli.

Pianisté používají při čtení hudby pracovní paměť. Nečtou noty, které právě hrají jejich prsty; těší se, až si přečtou poznámky, které přijdou dál.

Dělají to všichni hudebníci, ale Meinz a Hambrick studují pianisty částečně proto, že jsou pohodlní; snadno je najdete a máte širokou škálu úrovní dovedností a zkušeností.

Pro novou studii publikovanou v Psychologická věda, deníku Asociace pro psychologické vědy, byli pianisté požádáni, aby spatřili šest kusů z knihy testů na pozorování. Kniha byla vybrána, protože se ve Spojených státech používá jen zřídka.

Hudebníci musí tento druh testu běžně dělat na konkurzech. Dostávali kousky s různou úrovní obtížnosti.

Porotci hodnotili každého pianistu na základě technické zdatnosti, muzikality a celkového výkonu. Pianisté byli také dotázáni na jejich historii hry na klavír, včetně toho, kolik hodin týdně cvičili v každém roce, kdy hráli, a vzali úkoly, které měřily jejich kapacitu pracovní paměti.

Cvičení bylo rozhodně důležité. Množství času, které člověk strávil cvičením, vysvětlovalo asi 45 procent rozptylu v schopnosti vidět.

Důležitá však byla i kapacita pracovní paměti; když vědci odstranili účinek praxe, dalších sedm procent rozptylu v schopnosti pozorování bylo vysvětleno kapacitou pracovní paměti.

"Cvičení je pro výkon naprosto důležité," říká Meinz.

"Ale naše studie naznačuje, že kognitivní schopnosti, zejména kapacita pracovní paměti, by mohly omezit konečnou úroveň výkonu, které by bylo možné dosáhnout."

Zdroj: Sdružení pro psychologickou vědu