Odborníci doporučují více intervencí pro ohroženou mládež
Znepokojující počet mladých lidí trpí psychickými a psychiatrickými problémy, od deprese po zneužívání návykových látek. A i když pro problémové mladé lidi a jejich rodiny skutečně existují vysoce účinné vědecké intervenční programy, těchto služeb není zdaleka dost a zdroje by měly být zaměřeny na širší implementaci.
To je celková shoda 12 skupin výzkumných pracovníků, jejichž články o intervencích pro ohroženou mládež a rodiny se objevují ve speciální sekci v nejnovějším online čísle časopisu Vývoj dítěte.
Sbírku článků sestavili a upravili profesorka Suniya Luthar z Arizonské státní univerzity (ASU) a profesorka ASU Regents Nancy Eisenbergová, oba z psychologického oddělení.
Podle přispěvatelů by současné vědecké intervenční programy mohly přispět ke zlepšení situace. Například existuje řada osvědčených intervenčních programů, které mají pomoci mladým lidem v nesnázích. Existují také programy, které pomáhají dospělým vést, jak správně vychovávat a podporovat růst svých dětí, a to i za velmi stresujících podmínek.
"Víme, co dětem pomáhá a co je bolí, a jak nejlépe zasáhnout," řekl Luthar. "Problém je v tom, že na národní úrovni jsme současně nesměřovali prostředky k tomu, abychom tyto intervence založené na důkazech rozšířili do velkého rozsahu."
"To se musí změnit." Pokud máme skutečně pomoci dnešním zranitelným dětem a rodinám, je třeba se více angažovat ve zdrojích, abychom zajistili, že slibné programy budou snadno dostupné těm, kteří to nejvíce potřebují, a že tyto programy budou prováděny s vysokou kvalitou a věrností léčebným postupům. “
"Příliš mnoho dětí nadále velmi trpí, a to navzdory všemu, co jsme se o odolnosti a prevenci dozvěděli," řekl Luthar.
Luthar uvádí tři hlavní priority, pokud jde o to, na co by se mělo zaměřit. Intervence se musí především zaměřit na trvalou sociální podporu matek, které jsou obvykle primárními pečovatelkami.
"Děti tráví většinu bdělosti se svými primárními rodiči a každý rodič, který je psychicky vyčerpaný, nemůže v průběhu času udržovat" dobré rodičovství "," uvedl Luthar. "Naší první činností tedy musí být zajistit, aby byli pečovatelé sami pečováni, s trvalou podporou v jejich každodenním životě."
Sekundárním cílem je minimalizovat drsné, necitlivé rodičovství a současně zlepšit pečující a milující interakce.
"Musíme udělat vše, co je v našich silách, abychom omezili týrání, protože chronické týrání má několik závažných dopadů na děti, které je těžké zvrátit," řekl Luthar. "Musíme zranitelným rodičům pomoci přestat reagovat na chování dětí drsně nebo hněvem, místo toho reagovat citlivě a pečlivě, jak jen dokážou."
Luthar uvedl, že rodiče týrání, z nichž mnozí vyrůstali ve zneužívání, musí být povzbuzováni, aby vyvinuli „nový způsob bytí“, kde jejich vnímání světa není nevyhnutelně nepřátelské, ale spíše takové, které má podporu, empatii a zájem o jejich blaho .
"Získání určité vyrovnanosti ducha je zásadní pro to, aby dokázali udržet 'dobré rodičovské chování,' 'řekla. "Jak se rodiče sami cítí pečováni a pečováni, jsou mnohem lépe schopni nabídnout svým dětem tento druh jemné (a pevné) péče."
Třetím tématem je podpora emoční regulace mezi rodiči a dětmi, stejně jako mezi učiteli a studenty ve školním prostředí, a výuka strategií, které pomáhají zvládat obtížné emoce, jako je hněv a strach.
„Když mají rodiče nebo děti tendenci odletět, každé z nich negativně ovlivní druhé,“ vysvětlila Nancy Eisenberg z ASU. "Je důležité přimět obě generace, aby si vyvinuly samoregulační dovednosti, které mohou používat v době, kdy zažívají obtížné emoce, jako je hněv." V některých případech jsou děti s vysokou samoregulací tlumeny, alespoň do určité míry, z negativních účinků některých environmentálních nebo rodinných stresorů. “
Zdroj: Arizonská státní univerzita
