Sebekontrola dětí se zlepšuje, když spolupráce s ostatními vede k odměnám
Nový výzkum zjistil, že u dětí je větší pravděpodobnost, že budou ovládat své okamžité impulsy, když se spolu se svými vrstevníky spoléhají na to, že dostanou odměnu, než když jsou ponechány své vlastní vůli. Vyšetřovatelé tvrdí, že jejich experimenty jako první ukazují, že děti jsou ochotnější odkládat uspokojení z důvodů spolupráce než z hlediska individuálních cílů.
Ve studii vědci použili upravenou verzi „testu marshmallow“, což je klasický psychologický experiment navržený ke zkoumání schopnosti malých dětí oddálit uspokojení. V klasickém experimentu byly předškolní děti vedeny do místnosti, kde byla na stůl položena marshmallow nebo jiná pochoutka.
Vyšetřovatelé Rebecca Koomen, Sebastian Grueneisen a Esther Herrmann, všichni přidružení k Institutu Maxe Plancka pro evoluční antropologii, spárovali více než 200 dětí ve věku 5 a 6 let a nechali je hrát krátkou hru s balónem, aby se pohodlně otestovali v testovacím prostředí . Poté dali partnery do samostatných místností a před každou z nich umístili cookie.
Dětem bylo řečeno, že mohou pochutnat buď hned, nebo mohou počkat, dokud se nevrátí experimentátor, který musel vystoupit z místnosti, a v takovém případě obdrží druhou pochoutku. Asi třetina dětí dokázala počkat na druhé ošetření až 15 minut.
Někteří partneři byli přiřazeni k sólovému stavu a museli se spoléhat pouze na svou vlastní sebeovládání, aby získali druhý cookie, podobně jako tradiční experiment. Jiní byli uvedeni do kooperativního stavu, ve kterém dostali druhou léčbu, pouze pokud oni i jejich partner počkali, dokud se experimentátor nevrátil.
Čekání v tomto stavu bylo proto riskantní a ve skutečnosti je méně pravděpodobné, že bude mít za následek druhé cookie, protože děti se musely spoléhat jak na sebe, tak na svého partnera, aby se zdržely jídla.
Autoři to nazvali podmínkou vzájemné závislosti. Aby vědci zjistili jakékoli kulturní rozdíly v odpovědích, testovali děti v laboratoři v Německu a šli do škol v Keni, aby otestovali děti kmene Kikuyu.
U obou podmínek bylo u dětí Kikuyu pravděpodobnější, že odloží uspokojení ve srovnání se svými německými protějšky. Ale napříč těmito dvěma kulturami se podstatně více dětí odložilo na konzumaci první sušenky ve vzájemné závislosti ve srovnání se sólovou podmínkou.
"Skutečnost, že jsme získali tato zjištění, i když děti neviděly nebo spolu nemohly komunikovat, svědčí o silných motivačních důsledcích, které má pro děti od samého počátku vývoje jednoduše spolupráce v kontextu spolupráce," řekl Grueneisen.
Výzkumný tým naznačuje, že děti od mladého věku mají vůči svým sociálním partnerům pocit závazku.
"V této studii mohly být děti motivovány odkládat uspokojení, protože cítily, že by svého partnera neměly zklamat," řekl Koomen, "a pokud by tak učinily, měl by jejich partner právo nést za ně odpovědnost."
Zjištění výzkumu se objevují v Psychologická věda, časopis Asociace pro psychologické vědy.
Zdroj: Sdružení pro psychologickou vědu
