Mimo internet po dobu 24 hodin
Je to něco, co bych mohl nazvat „informační úzkostí“, protože studenti vyjádřili velkou úzkost v příbězích, které poskytli vědcům po skončení experimentu (ale rychle bych dodal, nikdy bych to nepovažoval za „poruchu“ - jen jednoduchý, předvídatelný výsledek odstranění důležité sady nástrojů, na které jsme se spoléhali z našeho každodenního světa).
"Studenti vyjádřili obrovskou úzkost z odstřižení od informací," poznamenal Ph.D. student Raymond McCaffrey, bývalý spisovatel a redaktor The Washington Posta současný výzkumník studie.
"Jeden student řekl, že si uvědomil, že najednou‚ měl méně informací než kdokoli jiný, ať už to byly zprávy, informace o třídě, skóre nebo co se stalo s Family Guyem. "
"Záleží jim na tom, co se děje mezi jejich přáteli a rodinami a dokonce i na celém světě," řekl McCaffrey.
Studie prokázala, jak spoléhali vysokoškoláci na své technologie a sociální média - posílání textových zpráv, připojení k internetu vždy, iPod. Bez těchto nástrojů se někteří studenti cítili bezmocní a úzkostliví.
Proč by ale vědci očekávali jakýkoli jiný výsledek? Pokud odnesete věci, které člověk používá, aby pomohl komunikovat s ostatními a udržovat aktuální informace o okolním světě, nebylo by to neobvyklé, kdyby člověk neprojevoval žádnou úzkost? Je pravda, že 24 hodin je krátká doba na to, abyste pocítili jakýkoli druh vážné úzkosti, přesto to někteří studenti udělali. (Nevíme přesně, kolik, protože výzkum nebyl recenzentem ani publikován v časopise - byl publikován na a zveřejněny prostřednictvím zpráv do médií).
Lidé používají savce pomocí nástrojů a pokud vyroste s určitou sadou nástrojů, které máte k dispozici, máte tendenci očekávat, že budou k dispozici pro vaše použití i v budoucnu. Pokud jste odvezli čtyřicetiletý Mercedes Benz na předměstí Dallasu a pak řekli: „Musíš se na týden dostat do práce veřejnou dopravou,“ myslím, že by to také mohlo u této osoby vyvolat určitou úzkost. Pokud jste odnesli tesařovu moderní sadu nástrojů a řekli: „Postavte tento dům pouze s touto pilou a kladivem z 18. století,“ měli byste lépe věřit, že vyvoláte určitou úzkost a pocity bezmocnosti. Jak se liší internet?
A to je problém této konkrétní studie - má čistě popisnou povahu a zkoumá subjektivní příběhy studentů o tom, co by se dalo nazvat vedoucí výzkumné otázky. Je to pěkný snímek některých studentů žurnalistiky, kteří se zabývají internetovými technologiemi, chytrými telefony a sociálními médii. Ale je to stěží na stejné úrovni jako empirický, recenzovaný výzkum.
Síla jazyka a štítků
Nejlepší částí této studie však bylo, jak to bylo okamžitě točil se vlastní univerzitou výzkumníků. Studie hovořila o „mediální závislosti“, kterou mediální kancelář na univerzitě v Marylandu změnila na studenty závislé na sociálních médiích. Ale závislost na médiích byla v závěrech studie stěží zmíněna. Co dává?
Jednoduché - „studenti závislí na Facebooku“ jsou mnohem svůdnější a přitažlivější než „vztah studentů k sociálním médiím je různorodý, složitý a někdy se může podobat závislosti.“ Ale „závislost“ je načtené slovo (stejně jako „závislý“). Proč používat tato slova? Popsali bychom náš vlastní vztah ke čtení jako „závislost“ (pokud rádi čteme hodně) nebo mluvení s přáteli po telefonu?
Studie neprokázala, že studenti byli „závislí“ na sociálních médiích nebo Facebooku. Ukázalo se, že studenti mají blízký a převážně pozitivní vztah ke svým technologickým nástrojům - což je samotná podstata nástrojů, abychom nám pomohli dělat věci lépe a rychleji. Zatímco starší generace mohou považovat telefonní hovor za dostačující k udržení kontaktu, mladším generacím připadají textové zprávy mnohem vhodnější pro udržení kontaktu. Sociální média pro ně jsou ideální pro udržování kontaktů s ostatními. A věří, že jejich znalosti o světě, o který se zajímají, jsou neocenitelné.
Jedná se o zajímavá, i když popisná zjištění. Vysokoškoláci používají tyto nástroje způsoby, které mnozí z nás nedělají, nebo způsoby, které by ostatní mohly rušit. Ne pro ně - takhle žijí svůj život. Vždy připojeno, vždy zapnuto. Jak stárnou, možná zjistí menší potřebu tohoto „vždy zapnutého“ životního stylu (kariéra, rodiny a děti vám to mohou udělat) - ale nemusí. Nová generace může najít takové nástroje i nadále neocenitelným způsobem, jak udržet úzké vazby vytvořené na univerzitě dlouho poté.
Tato studie tedy měla mnohem méně společného se „závislostí“ a „závislostí“, než aby nám ukázala, že studenti vysokých škol používají tyto nástroje jako důležité způsoby, jak zůstat v kontaktu, ve spojení a informováni. Z tohoto pohledu to zní mnohem méně jako „závislost“ a spíše jako „zmocnění“.
