Co nás mohou na rodičovství naučit „podivnější věci“

Pokud jste jedním z mála, kteří to neviděli: Cizí věci je sci-fi seriál, který velmi připomíná „The Goonies“. Děj se odehrává v roce 1983 a ústřední dějová linie sleduje skupinu čtyř chlapců. V první epizodě zmizel jeden ze čtyř chlapců. Tři zbývající nejlepší přátelé se snaží najít a zachránit svého přítele. Dělají to nezávisle na dospělých. Pracují společně jako tým (většinou) a vše zahrnuje hodně jízdy na kole. Všichni milujeme nostalgii v tomto dramatu návratu. Jako instruktor vysokoškolských kurzů vývoje kojenců a dětí jsem byl okamžitě závislý na tom, jak představení zobrazovalo předpubertální gang chlapců.

Před zmizením svého přítele tráví hlavní postavy svůj volný čas jízdou na kolech a hraním Dungeons and Dragons, stolní hra na hrdiny. Po zmizení využívají dovednosti získané během let přátelství a svobody k účasti na vlastním záhadném lovu na muže. Pokud tyto děti přežijí to, proti čemu jsou, každý hlavní ředitel by je chtěl najmout. Jsou to chytří, kreativní, týmoví hráči, kteří věří ve své schopnosti řešit problémy.

Cítím nádech smutku, že tento typ dětství je nepravděpodobný pro většinu dětí, které dnes vyrůstají v Americe. A není to proto, že příšery a světy „vzhůru nohama“ neexistují. Došlo k kulturnímu posunu v rodičovství, díky kterému je tento typ řešení problémů s nezávislou skupinou velmi nepravděpodobný. Poukazuji na dva hlavní viníky: (1) obrazovky zabírající stále větší procento času dětí a (2) naše přílišné zaměření na dohled a bezpečnost dětí.

Pokud by se tato přehlídka konala v roce 2013 místo roku 1983, děti by nejezdily na kolech do svých domovů a nehrály si Dungeons and Dragons. Pokud by byly průměrným dítětem, mohli by je rodiče vysadit na plánované „datum hry“. Pravděpodobnější je, že budou hrát videohry a používat sociální média ve svých domovech, možná se připojí k ostatním prostřednictvím obrazovky. Nicméně, Dungeons and Dragons je mnohem lepší „hračka“ než obrazovka, protože vyžaduje velké plánování, týmovou práci a skutečnou interakci tváří v tvář.Složitá hra na hraní rolí a nestrukturovaný venkovní čas zobrazený v pořadu pozitivně přispívají k přirozenému vývoji a sebevědomí dětí. Sebeúčinnost je důvěra dítěte v jeho vlastní schopnost ovládat své chování, aby bylo ve svém prostředí úspěšné.

Protože problémy s obrazovkami, včetně toho, kolik času děti tráví na obrazovkách a proč to může být tak špatné, jsou diskutovány jinde, zaměřím se na naši kulturní posedlost bezpečností a dohledem.

Nedávný výzkum na Kalifornské univerzitě v Irvine naznačuje, že jako kultura se stále více zaměřujeme na dohled nad dětmi… po celou dobu. Nová studie zjistila, že jako kultura nyní považujeme ponechání dětí bez dozoru za „morálně“ chybné, bez ohledu na to, jak velké riziko pro děti představuje čas sám. Riziko zakládáme na tom, jak morálně špatně považujeme nedostatek dohledu. Vědci poskytli dálniční známky dětí, které zůstaly samy z různých důvodů: práce rodičů, dobrovolnictví, relaxace nebo neočekávané zranění. Účastníci poskytli morální úsudky rodičů a hodnotili riziko pro dítě. Vědci zjistili, že riziko se řídí morálními úsudky. Pokud si účastníci mysleli, že rodič je morálně „špatný“, považovali za větší riziko pro dítě.

Vědci byli motivováni několika nedávnými případy rodičů, kteří čelili trestnímu stíhání za to, že nechali své děti bez dozoru v relativně nízkorizikových situacích. Příklady jsou nekonečné a stále směšnější, ale je jich málo: devítiletá dívka, která hrála v rušném veřejném parku, zatímco její matka pracovala, matka, která svého syna nechala pět minut v autě, zatímco něco sbírala, sociální pracovník zapojení pro matku, která dovolila svým dětem samostatně si hrát na svém oploceném dvorku, a pokračovala v policejní účasti v rodině, která umožňovala jejich dětem chodit 1 míle domů z parku samostatně.

Zajímavé je, že se jedná o nedávný kulturní posun, který není podložen žádnými věcnými důkazy. Shoduje se to však s příchodem neustálého zpravodajského cyklu a mediálního humbuku cizích únosů. Statistiky kriminality ukazují, že násilná kriminalita od 70. let ustavičně a poměrně dramaticky klesá. Přesto se vnímání trestné činnosti zvýšilo. Je důležité poznamenat o těchto případech, že rodiče jsou obviňováni bez ohledu na důkazy o identifikovatelném riziku pro dítě.

Umožnit dítěti hrát samostatně nebo plnit vývojově vhodné úkoly samo o sobě je nyní výstřední styl výchovy s názvem: rodičovství ve volném výběhu. Mít svobodu řešit problémy bez mikromanagementu dospělého a schopnost hrát venku bez pravidel a trenéra se však také nazývá něco jiného: zdravý normativní vývoj dítěte. O věcích, kdy je to vývojově vhodné, se bude vždy debatovat. A je pravda, že temperament jednotlivého dítěte hraje velkou roli, když je vhodné, aby mu bylo poskytnuto určité svobody.

I když se zaměřujeme na náš hon na čarodějnice, ignorujeme hlavní identifikovatelné riziko pro vývoj dítěte: nedostatek času a prostoru pro rozvoj charakteristik spojených s dlouhodobým úspěchem a duševní stabilitou: nezávislost a sebeúčinnost. Jsme ochotni zuřit nad všemi riziky bezpečnosti a odpovědnosti, ale nic se neříká o rizicích neustálého dohledu a málo se děje o rizicích nadměrného času stráveného na obrazovce a sedavého, izolovaného chování.

Autorka výzkumné studie Ashley Thomas říká: „Myslím, že vývojoví psychologové musí začít mluvit o nákladech na to, že nikdy nedovolí dětem riskovat. Zdá se, že lidé tento výpočet provádějí tam, kde říkají: „No, i když je šance, že se něco špatného stane, malá, není to na škodu sledovat děti.“ Myslím, že to, co mohou vývojoví psychologové říci, je: To se mýlí - při sledování dětí je skutečná škoda, pokud je sledujete každou minutu každého dne. “

To je to, co Cizí věci přibitý na vývoj dítěte: děti jsou schopné bytosti. Umožnit jim uplatnit své schopnosti v sociálních skupinách bez zapojení rodičů je zdravé (a v dnešním dětství chybí).