Hranice prostředí mohou ovlivnit paměť

Kdo nevstal, aby šel do jiné místnosti, jen aby zapomněl, co jsi dělal? Nebo dostat. Nebo najít.

Nová výzkumná studie připisuje zapomenutí procházení dveřmi.

„Vstup nebo výstup dveřmi slouží jako„ hranice události “v mysli, která odděluje epizody aktivity a ukládá je pryč,“ uvedl psycholog Gabriel Radvanský z University of Notre Dame.

"Připomenout rozhodnutí nebo činnost, která byla učiněna v jiné místnosti, je obtížné, protože byla rozčleněna."

Studie byla nedávno zveřejněna v Quarterly Journal of Experimental Psychology.

Radvanskij provedl tři experimenty v reálném i virtuálním prostředí a sledoval studenty vysokých škol, když prováděli paměťové úkoly, když procházeli místností a vystupovali ze dveří.

V prvním experimentu subjekty využily virtuální prostředí a přesunuly se z jedné místnosti do druhé, vybraly objekt na stole a vyměnily ho za objekt u jiné tabulky. Udělali totéž, když se jednoduše pohybovali po místnosti, ale neprocházeli dveřmi.

Radvanskij zjistil, že subjekty po procházení dveřmi zapomněly více než na pohyb po stejné místnosti po celé místnosti. To lze vysvětlit tím, že navrhujeme, aby dveře nebo „hranice události“ bránily schopnosti jednotlivce získávat myšlenky nebo rozhodnutí učiněná v jiné místnosti.

Druhý experiment v reálném prostředí vyžadoval, aby subjekty skrývaly v krabicích předměty vybrané ze stolu a pohybovaly se buď po místnosti, nebo cestovaly stejnou vzdálenost a procházely dveřmi. Výsledky v reálném prostředí replikovaly výsledky ve virtuálním světě: Procházka dveřmi snížila vzpomínky subjektů.

Poslední experiment byl navržen tak, aby otestoval, zda dveře skutečně sloužily jako hranice událostí, nebo zda je schopnost pamatovat si spojena s prostředím, ve kterém bylo vytvořeno rozhodnutí - v tomto případě výběr objektu.

(Předchozí výzkum ukázal, že faktory prostředí ovlivňují paměť a že informace naučené v jednom prostředí se získávají lépe, když k načtení dojde ve stejném kontextu.)

Proto subjekty v této části studie prošly několika dveřmi, které vedly zpět do místnosti, ve které začínali.

Navzdory návratu do místnosti, ve které subjekt vybral objekt, se však paměť nezlepšila.

Toto zjištění naznačuje, že akt průchodu dveřmi může být součástí toho, jak mysl ukládá vzpomínky.

Zdroj: University of Notre Dame