Rodičovské sebevražedné chování je spojeno s emočními obtížemi jako rizikové faktory pro sebevraždu mládeže

Nová pilotní studie naznačuje, že rodičovská historie sebevražedného chování a potíže s regulací emocí jsou rizikovými faktory pro sebevražedné chování v mládí.

Sebevražda je druhou hlavní příčinou úmrtí u osob ve věku 10–24 let. A podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí se míra sebevražd mladých lidí od roku 2007 do roku 2017 téměř ztrojnásobila.

Jako takové jsou uvedeny výzkumné studie k lepšímu porozumění rizikovým faktorům u mladších dětí. V jedné nové studii vědci z Nationwide Children’s Hospital zkoumali průsečík těchto dvou rizikových faktorů, rodičovské historie sebevražedného chování a regulace emocí, u dětí ve věku 6-9 let.

Vyšetřovatelé se domnívají, že lepší pochopení rizikových faktorů zvýší pravděpodobnost, že dítě bude včas dostávat zdravotní služby v oblasti chování. Lepší znalost rizikových faktorů může také pomoci při vývoji intervencí, aby se zabránilo prvnímu pokusu o sebevraždu u rizikové mládeže.

Vědci vysvětlují, že se ukázalo, že rodičovská historie sebevražedného chování zvyšuje pravděpodobnost pokusu o sebevraždu mládeže 4–6krát, a to i po kontrole poruch duševního zdraví u mládeže spojených se sebevražedným chováním (např. Velká depresivní porucha).

Emoční regulace nebo to, jak děti chápou, reagují a ovládají své emoce, je navíc silně spojeno s různými rizikovými faktory pokusů o sebevraždu mládeže. Výzkum zkoumající průnik těchto dvou rizikových faktorů je však omezený.

Studie publikovaná v Dětská psychiatrie a lidský rozvoj, naznačuje, že mládež s rodičovskou anamnézou pokusu o sebevraždu zažila více stresujících životních událostí a více emoční dysregulace ve srovnání s mládeží bez rodičovské historie sebevražedného chování. Tato rizika byla spojena se sebevražedným chováním u dospívajících a dospělých.

"Epidemiologie sebevražd se časem změnila a její četnost roste," uvedla Arielle Sheftall, Ph.D., hlavní řešitelka Centra pro prevenci a výzkum sebevražd ve Výzkumném ústavu Abigail Wexnerové v Nationwide Children’s a první autorka článku.

"Studie, jako je tato, nám umožňují začít identifikovat některé z faktorů, které mohou souviset s těmito změnami v míře sebevražd a sebevražedného chování mladých lidí." Identifikací rizikových oblastí dokážeme vytvářet a testovat intervence - s cílem snížit počet sebevražedných úmrtí mezi nejzranitelnější. “

V průběhu studie byly matky a jejich děti požádány, aby informovaly o sebevražedných myšlenkách a pokusech o sebevražedný život a minulý měsíc, významných událostech, které se v životě dítěte v uplynulém roce odehrály, a schopnostech dítěte regulovat emoce.

Studie zkoumala 21 dětí ve věku 6-9 let, s nebo bez rodičovské anamnézy sebevražedného chování během tří schůzek, přičemž 100% účastníků bylo uchováno pro 6měsíční telefonický rozhovor a 90,5% pro jednoleté sledování jmenování.

Výsledky této studie naznačují, že včasná intervence v dětství s cílem poskytnout strategie regulace emocí a zvýšit odolnost rizikové mládeže může snížit pravděpodobnost vývoje rizikových faktorů souvisejících s budoucím sebevražedným chováním.

Při dalším zkoumání těchto poznatků bude cenný budoucí výzkum zahrnující jak matky, tak otce a pozorovací opatření emoční regulace, namísto opatření pro vlastní hlášení.

"Naše studie zdůrazňuje, že malé děti s anamnézou rodičů mohou těžit z intervencí, které vycházejí z dovedností a strategií regulace emocí," řekl Sheftall. "Poskytování těchto dovedností v raném dětství, dokonce iu dětí s vysokým rizikem budoucího sebevražedného chování, by mohlo mít velký rozdíl a zachránit život dítěte."

"Něco jiného, ​​co je v boji proti sebevraždě a sebevražednému chování mládeže zásadní, je znát varovné signály," vysvětlil Sheftall. "Náš minulý výzkum naznačuje, že faktory před sebevražednou smrtí u dětí se liší ve srovnání s dospívajícími, kteří zemřeli sebevraždou, a varovné příznaky u malých dětí jsou také poněkud odlišné."

„Pokud dítě vydává sebevražedná prohlášení, bylo delší dobu nešťastné, odstupuje od přátel nebo ze školních aktivit, rozdává svůj majetek ostatním nebo je stále agresivnější či podrážděnější, jsou to jasné známky toho, že něco není v pořádku, je nutná konverzace a je nutné vyhledávat péči o duševní zdraví, zvláště jsou-li učiněna sebevražedná prohlášení. “

"Konečně je tu naděje," řekl Sheftall.

"Pokud dítě dostane potřebnou pomoc, naučí se dovednosti potřebné k boji proti sebevražedným myšlenkám, které prožívá, a ví, že je k dispozici někdo, kdo mu pomůže v těžkých dobách, děti se mohou odrazit a zlepšit se." Mít sebevražedné myšlenky je velmi běžné, ale existují způsoby, jak proti nim bojovat, a budování a podpora mládeže je jedním ze způsobů, jak to můžeme udělat všichni. “

Zdroj: Celostátní dětská nemocnice / EurekAlert