Dvojjazyčnost může zvýšit pozornost a pozornost
Nová studie o kognitivních výhodách dvojjazyčnosti naznačuje, že dvojjazyční jedinci mají zvýšenou schopnost udržovat pozornost a soustředit se.
Vědci se domnívají, že tato vylepšená kontrola pozornosti je spíše součástí „dvojjazyčné výhody“ než lepší než průměrnou inhibiční kontrolou.
Vědci zjistili, že dvojjazyční lidé mají kognitivní výhody oproti těm, kteří mluví pouze jedním jazykem, ale povaha výhody byla nejasná.
Jeden názor naznačoval, že dvojjazyční lidé vyvinuli vylepšené inhibiční kontrolní schopnosti; to znamená schopnost potlačit nebo vyladit podněty, které jsou pro daný úkol irelevantní. Další teorie naznačuje, že dvojjazyční lidé mají lepší schopnosti kontroly pozornosti a jsou lépe schopni se soustředit na konkrétní podnět.
Vědci přijali 99 účastníků k dokončení tří známých psychologických testů, které měří inhibiční kontrolní schopnost; úkol Simon, úkol Spatial Stroop a úkol Flanker. Z nich bylo 48 vysoce zdatných anglicko-čínských dvojjazyčných, kteří se naučili anglicky před dosažením věku 10 let a denně přepínali mezi jazyky, a 51 bylo anglicky hovořících v jednom jazyce.
Důležitým měřítkem byl čas, který účastníkům trvalo, než reagovali na podněty prezentované v testech na obrazovce počítače.
- V úkolu Flanker byli účastníci obdarováni řadami šipek a byli požádáni, aby označili směr střední šipky stisknutím levého nebo pravého tlačítka. Potřebovali ignorovat doprovodné šípy, které mířily stejným nebo jiným směrem jako středová šipka.
- V úkolu Spatial Stroop museli účastníci stisknutím tlačítka označit směr jedné šipky směřující doleva nebo doprava. Šipky se objevily buď na levé nebo na pravé straně obrazovky, což pomohlo nebo znemožnilo správnou odpověď.
- Úkol Simon byl velmi podobný úkolu Spatial Stroop, ale podněty byly namísto šípů jediné modré nebo červené čtverečky.
Dvojjazyčnost: jazyk a poznání.
Zdroj: University of Birmingham