Psychologie spoilerů: kazí příběh?

Obecná moudrost tvrdí, že když sdílíme důležité informace o příběhu nebo zápletce, nějak to příběh „zkazí“ (odtud termín spoilery). Pokud znáte dějové zvraty například u některých filmů, jako je Šestý smysl, budete se na celý film dívat jinak.

Psychologické napětí, které v takových příbězích zažíváme, je často nedílnou součástí samotného příběhu.

A přesto se mnohokrát vrátíme a znovu si přečteme nebo znovu zobrazíme film, i když víme, jak příběh dopadne. Naše potěšení z příběhu a jeho postav se zdá být do značné míry nezmenšené - i když víme, jak to všechno dopadne. (Moje žena například mohla sledovat Emma padesátkrát za sebou a užijte si každé představení.)

Vědci nedávno chtěli zjistit, zda platí běžná moudrost - kazí nám spoilery radost z příběhu?

Leavitt & Christenfeld (2011) se chystají zjistit. Představují svou studii, která nám připomíná škodlivé účinky spoilerů:

Spoilery rozdávají konce před začátkem příběhů, a mohou tak snížit napětí a zhoršit požitek; jak tento výraz napovídá, čtenáři se ve značné míře snaží zabránit tomu, aby předčasně objevovali konce.

Chtěli tedy zjistit, zda spoilery ničí potěšení ze čtení příběhu provedením tří souvisejících experimentů a smícháním žánrů příběhu, aby se zjistilo, zda typ příběhu hraje roli v procesu spoileru.

Účastníky bylo 819 vysokoškoláků z Kalifornské univerzity v San Diegu. Byly zváženy příběhy, záhady a evokující literární příběhy, které byly zkroucené, jeden typ v každém experimentu.

Pro každý příběh jsme vytvořili odstavec spoileru, který krátce diskutoval o příběhu a odhalil výsledek způsobem, který vypadal neúmyslně. Tyto odstavce byly navrženy tak, aby mohly fungovat buď jako samostatný text, nebo jako otvory příběhů (jako by příběhy byly skutečně zkažené).

Každý experiment zahrnoval čtyři příběhy vybrané z antologií. […] Příběhy pocházeli od autorů jako John Updike, Roald Dahl, Anton Čechov, Agatha Christie a Raymond Carver.

Každý subjekt četl tři z těchto příběhů, jeden zkažený (s odstavcem spoileru představeným před příběhem), jeden nezkažený (s příběhem předneseným beze změny) a jeden, ve kterém byl spoiler odstavec začleněn jako úvodní odstavec. Příběh, pořádek a podmínky byly vyváženy tak, že každý příběh byl prezentován se stejnou frekvencí napříč pozicemi a podmínkami.

Každá verze každého příběhu byla přečtena a hodnocena pro potěšení nejméně 30 subjekty.

Na rozdíl od běžné moudrosti, přinejmenším v tomto experimentu, subjekty upřednostňovaly zkažené verze povídek před nezkaženými verzemi pro každý literární typ - ať už jde o ironický příběh, záhadu nebo literární příběh.

Spisovatelé využívají své umění k tomu, aby vytvářeli zajímavé příběhy, zaujali čtenáře a překvapili je, ale zjistili jsme, že rozdávání těchto překvapení umožňuje čtenářům líbit příběhy. […]

Ve všech těchto typech příběhů mohou spoilery umožnit čtenářům organizovat vývoj, předvídat důsledky událostí a řešit nejasnosti, ke kterým dochází v průběhu čtení.

Vědci dále předpokládali, že spoilery možná pomáhají vylepšit naše potěšení z příběhu, protože ve skutečnosti zvyšují napětí. Vědět výsledek příběhu stále vede k napětí a úzkosti zjistit, jak se výsledek dostaví, nebo kdy dojde k velkému odhalení. Jak nám to autor odhalí? Jak budou postavy reagovat?

Když jsme slepí ke všemu, nemáme na mysli ty nezodpovězené otázky. Když víme něco z příběhu, může to udělat příběh ještě zajímavějším a poutavějším.

Tento výzkum je v souladu s minulým výzkumem, který ukazuje, že dokážeme znovu číst příběhy bez snížení napětí (viz Carroll, 1996). Omezení této studie jsou typická pro tento druh výzkumu - byla provedena pouze na vysokoškolácích v jednom univerzitním kampusu. A zjištění o spoilerech se vztahují pouze na přečtené příběhy. Je možné, že filmy, videa nebo televizní pořady jsou vnímány a reagují odlišně.

Vědci na závěr poznamenávají, že „naše výsledky naznačují, že lidé ztrácejí čas vyhýbáním se spoilerům.“

Širokými tahy souhlasím. Vědět, že všichni zemřou na konci ruského románu (nebo jakéhokoli amerického hororového příběhu), vás nezruinuje potěšením z poznávání toho, jak každý z nich umírá, nebo jak autor odhaluje konkrétní zápletky, které nás k tomuto konci dovedou.

I když tyto výsledky výzkumu nemusíme nutně aplikovat na filmy, stejně to udělám. Znát konec šestého smyslu před jeho prvním oslepením by, myslím, snížilo mé potěšení z filmu. Zvrat je neočekávaným šokem a jeho odhalení je zásadní pro ocenění chytrého příběhu a režijní práce provedené v celém filmu.

Co ty?
Zkazí vám spoilery příběh? Nebo, když víte, co z této studie nyní víte, můžete vidět, jak by mohly zlepšit vaše potěšení z příběhu?

Odkaz

Leavitt, J.D. a Christenfeld, N.J.S. (2011). Story Spoilers Don’t kazit Stories. Psychologická věda. doi: 10,1177 / 0956797611417007

!-- GDPR -->