Nová hypotéza představuje autismus jako poruchu predikce
Neurovědy Massachusetts Institute of Technology (MIT) představily novou hypotézu pro autismus, což naznačuje, že porucha může mít kořeny ve snížené schopnosti předvídat události a akce jiných lidí.
Vědci tvrdí, že pro autistické dítě se svět jeví jako „magické“ a náhodné místo, spíše než místo řádu a předvídatelnosti. Proto mohou být příznaky, jako je opakované chování a potřeba vysoce strukturovaného prostředí, strategiemi zvládání v nepředvídatelném světě.
"V současné době jsou vyvinuté léčby řízeny konečnými příznaky." Navrhujeme, aby hlubší problém byl problém prediktivního poškození, takže bychom měli tuto schopnost přímo řešit, “uvedl hlavní autor Dr. Pawan Sinha, profesor mozkových a kognitivních věd na MIT.
"Nevím, jaké techniky by byly nejúčinnější pro zlepšení prediktivních dovedností, ale přinejmenším by to bylo argumentem pro to, že cílem terapie jsou spíše prediktivní dovednosti než jiné projevy autismu," řekl.
Vědci se obrátili k predikčním dovednostem jako možné příčině autismu na základě zpráv od rodičů, že jejich autistické děti požadují kontrolované, předvídatelné prostředí.
"Potřeba stejnosti je jednou z nejuniformnějších charakteristik autismu," řekla Sinha. "Je jen krůček od tohoto popisu, abychom si mysleli, že potřeba stejnosti je dalším způsobem, jak říci, že dítě s autismem potřebuje velmi předvídatelné prostředí."
Většina lidí může snadno odhadnout pravděpodobné výsledky událostí, jako je chování jiné osoby nebo dráha létající koule. Možná, myslel si tým MIT, autistické děti nemají stejné výpočetní schopnosti, pokud jde o předpovědi.
Tento předpokládaný deficit by mohl vést k mnoha nejčastějším příznakům autismu. Ukázalo se například, že opakované chování a důraz na tuhou strukturu uklidňují úzkost vyvolanou nepředvídatelností, a to iu lidí bez autismu.
"Kdybychom si nebyli schopni zvyknout na podněty, svět by se stal velmi rychle ohromujícím." Je to, jako byste nemohli uniknout této kakofonii, která vám padá na uši nebo kterou pozorujete, “řekla Sinha.
Děti s autismem také obtížně rozumějí myšlenkám, pocitům a motivacím jiného člověka - dovednost známá jako „teorie mysli“. Místo toho mají tendenci interpretovat chování pouze na základě toho, co se děje právě v tomto okamžiku.
Vědci naznačují, že by to mohlo být výsledkem neschopnosti předpovědět chování jiné osoby na základě minulých interakcí.
Tým MIT naznačuje, že různé děti mohou vykazovat různé příznaky autismu na základě načasování prediktivního poškození.
"V milisekundovém rozsahu byste očekávali, že budete mít větší narušení jazyka," řekla Sinha.
"V rozsahu desítek milisekund by to mohlo být spíše motorické poškození a v rozmezí sekund byste očekávali, že uvidíte více sociálního a plánovacího poškození."
Hypotéza také předpovídá, že určité kognitivní dovednosti - ty, které jsou založeny spíše na pravidlech než na predikci - by měly zůstat nedotčené nebo se u autistických jedinců dokonce zlepšit. To zahrnuje dovednosti, jako je matematika, kresba a hudba, typické silné stránky pro autistické děti.
"Hypotéza nás vede k velmi konkrétním studiím," řekla Sinha. "Doufáme, že získáme účast rodin a dětí, kterých se autismus dotýká, abychom pomohli probrat tuto teorii."
Zdroj: MIT
