Sense of Self Changes with Maturity

Vědci zjistili, že smysl dítěte mít a vlastnit tělo se liší od pocitu dospělého.

Odborníci se domnívají, že to naznačuje, že náš smysl pro fyzické já se vyvíjí v průběhu času.

Vědci z University of London předpokládali, že porozumění našim smyslům, včetně zraku, dotyku a orientace těla - informují o našem vnímání těla a jeho vlastnictví.

Ve studii Dorothy Cowie a její tým předpokládali, že mohou existovat věkové rozdíly v tom, jak se tyto procesy spojují. Při testování této hypotézy se spoléhali na dobře známou smyslovou iluzi zvanou „iluze gumové ruky“.

V této iluzi účastník sedí s levou rukou na stole - ale skrytý před zrakem.

Místo toho, aby se podívala na svou pravou levou ruku, dívá se na falešnou levou ruku. Experimentátor sedí přes stůl a štětcem pohladí levou ruku účastníka a hladí také falešnou gumovou ruku.

Když jsou tahy štětce sladěny tak, aby k nim došlo současně a na stejném místě na obou rukou, bude mít účastnice často pocit, jako by byla falešná ruka její vlastní, a vnímá dotek, který cítí, jako vyplývající ze štětce, který vidí hladit falešnou ruku.

Cowie a kolegové testovali děti ze tří různých věkových skupin (4–5; 6–7; a 8–9 let) i dospělé účastníky. Po vyzkoušení hladění byli účastníci požádáni, aby zavřeli oči a ukázali pravým ukazováčkem pod stůl tak, aby byl přímo pod levým ukazováčkem jejich skutečné ruky.

Stejně jako dospělí i děti citlivě reagovaly na to, zda se zrakové a dotykové narážky dané hladkáním shodují na skutečných a falešných rukou. Když byli uzavřeni, všichni účastníci zažili iluzi gumové ruky, a když byli požádáni, aby ukazovali na svou skutečnou ruku, body se posunuly blíže k falešné ruce a dále od jejich vlastní ruky.

Je zajímavé, že děti všech věkových skupin reagovaly na iluzi silněji než dospělí. Odborníci se domnívají, že to ukazuje, že děti se více než dospělí spoléhají na to, že vidí své tělo, aby určili svůj smysl pro fyzické já; že spoléhání se na vizi vytvořilo silnou zaujatost vůči falešné ruce, na kterou se dívali.

Z těchto zjištění vědci předpokládají, že existují dva odlišné procesy, které jsou základem smyslu těla, které se vyvíjejí podle různých časových rozvrhů.

Proces poháněný viděním dotyků na ruce se vyvíjí brzy v dětství, zatímco proces poháněný viděním ruky před námi se plně rozvíjí až později v dětství.

Studie je publikována v časopise Psychologická věda.

Zdroj: Sdružení pro psychologickou vědu