Studie ukazuje souvislost mezi dluhem rodičů a blahobytem dětí

Nový výzkum ukazuje, že určité typy dluhů, které rodiče přijímají, mohou mít nepříznivé účinky na sociálně-emoční pohodu dětí.

Podle studie, která byla zveřejněna v časopise Pediatrie„Děti, které měly rodiče s vyšší úrovní hypotéky na bydlení a studentského dluhu, měly větší sociálně-emoční pohodu s menšími problémy s chováním než děti, jejichž rodiče mají nižší hypoteční a studentský úvěr.

Zjištění naznačují, že děti mají podle výzkumníků prospěch z prostředí, ve kterém jejich rodiče vlastní domov a / nebo mají vyšší úroveň vzdělání.

Studie také zjistila, že u dětí s rodiči, kteří měli buď vyšší úroveň nebo zvýšení nezajištěného dluhu - například dluh na kreditní kartě, lékařský dluh nebo půjčky v den výplaty - se pravděpodobně setkala s horší sociálně-emoční pohodou.

Vysoká úroveň nezajištěného dluhu může u rodičů vytvářet stres nebo úzkost, což může bránit jejich schopnosti projevovat dobré rodičovské chování a následně ovlivňovat blahobyt jejich dětí, tvrdí Lawrence M. Berger, ředitel Ústavu pro výzkum chudoby a profesor a doktorandský předseda na Fakultě sociální práce na University of Wisconsin-Madison a Jason N. Houle, odborný asistent sociologie na Dartmouth College.

"Dává to intuitivní smysl, že dluh, který vám může pomoci zlepšit vaše sociální postavení v životě a investovat - přijetí studentských půjček na vysokou školu nebo přijetí hypotéky na koupi domu - může vést k lepším výsledkům, přičemž se bude zadlužovat, že není spojen s těmito investicemi, jako je dluh na kreditní kartě, může být škodlivější, “řekl Jason N. Houle, odborný asistent sociologie v Dartmouthu. "To je skutečně to, co najdeme."

„Celkově naše zjištění podporují příběh, že dluh je„ meč s dvojitým ostřím “, jak říká moje kolegyně z Ohio State University, Rachel Dwyer,“ pokračoval. "Dluh může překlenout propast mezi okamžitými ekonomickými zdroji vaší rodiny a náklady na zboží, a proto může být cenným zdrojem, ale na konci dne musí být splacen s úroky a někdy s velkým úrokem, když přichází k nezajištěnému dluhu. “

Na základě údajů z Národní longitudinální studie mládeže 1979 a dětí NLSY-79 vědci studovali více než 9000 dětí ve věku od pěti do 14 let a jejich matek ročně nebo jednou za dva roky od roku 1986 do roku 2008.

K měření socioemoční pohody dětí se vědci zaměřili na celkové skóre dítěte v indexu behaviorálních problémů (BPI), což je soubor 28 otázek pro matky, který zkoumá frekvenci a závažnost chování dětí ve věku od čtyř let.

Studie poté měřila celkový osobní dluh, který může mít rodič, který nevznikl při podnikání, včetně: dluhu na bydlení (hypotéka nebo půjčka na vlastní kapitál); vzdělávací dluh; auto dluh; a nezajištěný dluh, jako je dluh na kreditní kartě, lékařský dluh, půjčky v den výplaty a další typy dluhů, které nejsou vázány na aktivum.

Podle výzkumníků je silnou stránkou studie to, že srovnává stejné rodiny v průběhu času a zkoumá, jak se problémy s chováním dětí mění, když se jejich rodiče v průběhu dětství ponořují do dluhů, a nikoli srovnávat různé rodiny, které mají různé úrovně dluhu v jednom časovém okamžiku.

"Většinu času ve společenských vědách pro podobnou otázku použijeme údaje z průzkumu a statistické analýzy k porovnání," poznamenal Houle. "Pokud nás zajímá, jak je dluh spojen s blahobytem dětí, porovnáme děti v rodinách, které mají mnoho dluhů, s rodinami, které mají méně dluhů."

"Pokud si děti v těch rodinách, které mají hodně dluhů, vedou horší než děti v rodinách s méně dluhy, mohli bychom říci, že dluh může být vysvětlením proč." Problém této tradiční analýzy spočívá v tom, že porovnáváme různé rodiny (tzv. Srovnání mezi rodinami) a rodiny jsou různé z mnoha důvodů - korelace není příčinná, jak se říká.

"To, co děláme v této studii, je trochu jiné," vysvětlil. "Postupně sledujeme stejné rodiny a v zásadě se ptáme: Co se stane s dětmi v rodinách, když jejich rodiče postupem času přijmou nebo splní dluh?" Proto zásadně provádíme srovnání v rámci rodiny.

"Místo toho, abychom porovnávali různé rodiny navzájem, časem porovnáváme rodiny sami se sebou." To v žádném případě není dokonalým řešením problému „korelace není příčinou“, ale může to vést k přesvědčivějšímu případu a naznačuje, že pokud rodina vezme hodně nezajištěného dluhu, jejich děti mohou pocítit důsledky toho dluh."

Studie zjistila, že:

• Děti, jejichž rodiče mají v průměru jakýkoli dluh, měli větší sociálně-emoční pohodu a méně problémů s chováním;
• Děti, jejichž rodiče mají nezajištěný dluh, měli více problémů s chováním než děti s nezajištěným dluhem.
• Rodiče s jakýmkoli nezajištěným dluhem ve studii dlužili průměrně celkem 10 000 $ nezajištěného dluhu a měli vyšší úroveň celkového, vzdělání a dluhu z automobilu, ale méně domácího dluhu než ti, kteří nemají nezajištěný dluh, což naznačuje, že by si pravděpodobně více vzali zvýhodnění jednotlivci na více dluhu, protože měli lepší přístup k úvěrům.
• Pokud měli rodiče nezajištěný dluh 5 000 $ a toto číslo se mělo zvýšit na průměr ve vzorku nezajištěného dluhu 10 000 $, mělo by to za následek nárůst problému s chováním dítěte.

"Myslím, že je běžné předpokládat, že ti, kteří se potýkají s dluhy, jsou ti, kteří učinili špatná finanční rozhodnutí nebo jsou nezodpovědní, ale výzkum ukazuje, že realita je zcela odlišná," uvedl Houle.

"Pro ty, kteří berou hodně dluhů z kreditních karet, nebo jsou pohřbeni v lékařském dluhu nebo mají půjčky ve výplatě - pro mnohé je to jediná volba, kterou mají." V době, kdy mzdy stagnovaly a rostly náklady, ale úvěr se stal dostupnějším (z velké části kvůli finanční deregulační politice na státní a federální úrovni za poslední tři desetiletí), rodiny se zadlužují, aby pomohly s penězi a držet hlavu nad vodou.

"V zásadě, pokud se obáváme pozitiv a negativ dluhu, měli bychom se zeptat: Jak se vůbec tento kredit stal dostupným; a proč si rodiny půjčují, “pokračoval.

"Avšak na bezprostřednější úrovni, pokud jsou některé formy dluhu pro rodiny a jejich děti stresující, můžeme se zeptat, jak můžeme tento stres zmírnit." I když je to nad rámec této studie, jiní poukázali na finanční poradenství nebo finanční vzdělávání jako na potenciální krátkodobá řešení. V mezích ordinace pediatra může krátkodobě pomoci doporučení jedné z těchto služeb, ale nevyřeší to větší strukturální problémy. “

Zdroj: Dartmouth College