Včasné vystavení násilí může u dětí vést k agresi

Nový výzkum naznačuje, že vystavení násilí u dětí mladších tří let může vést k agresi u dětí školního věku.

"Lidé si mohou myslet, že děti jsou pasivní a nevědomé, ale dávají pozor na to, co se kolem nich děje," řekla Megan Holmes, Ph.D., odborná asistentka sociální práce v Case Western Reserve v Clevelandu.

Podle odborníků z Národního centra pro děti vystavené násilí je každý rok tři až 10 milionů dětí svědkem nějaké formy domácího násilí.

Holmes uvedl, že vědci znají dopad nedávného vystavení násilí, ale o dlouhodobém účinku z prvních let života je k dispozici jen málo informací.

Pokud je jí známo, uvedla, že její studie je první, která zkoumá vliv včasného vystavení domácímu násilí a jeho dopad na vývoj sociálního chování.

Ve studii Holmes analyzoval chování 107 dětí vystavených interpersonálnímu násilí v prvních třech letech, ale už nikdy po 3. roce. Výsledky těchto dětí byly porovnány s 339 dětmi, které nikdy nebyly vystaveny.

Studovaní byli z Národního průzkumu blahobytu dětí a dospívajících (NSCAW), který zahrnoval děti hlášené dětským ochranným službám za týrání nebo zanedbávání. Chování dětí bylo v průběhu pěti let sledováno čtyřikrát.

Holmesův výzkum, publikovaný v Journal of Child Psychology and Psychiatry, zkoumali načasování, trvání a povahu jejich vystavení násilí a jak to ovlivnilo agresivní chování.

Holmes nezjistil žádné rozdíly v chování mezi těmi, kteří byli nebo nebyli svědky násilí ve věku od 3 do 5 let, ale děti vystavené násilí zvýšily svou agresi, když dosáhly školního věku.

A čím častěji bylo takové násilí svědkem, tím agresivnější bylo chování.

Mezitím se děti, které nikdy nebyly vystaveny interpersonálnímu násilí, postupně snižovaly agresivitou.

Učení, že pozorování násilí může mít na děti opožděný účinek, je důležité pro sociální pracovníky, kteří hodnotí dopad na děti v domovech s domácím násilím, uvedl Holmes.

„Zpoždění také dává sociálním pracovníkům příležitost ve věku od 3 do 5 let pomoci dětem socializovat se a naučit se, jaké je vhodné chování,“ řekl Holmes, který pracoval s matkami a dětmi v útulcích pro domácí násilí.

Odborníci doporučují terapii hrou a arteterapii, aby pomohli dětem překonat násilí, kterému byly vystaveny.

Holmes uvedla, že jejím zastřešujícím cílem je přispět k optimálnímu rozvoji dětí, které byly vystaveny interpersonálnímu násilí, „identifikováním rizikových a ochranných faktorů, které se promítnou do intervencí,“ uvedla.

Zdroj: Case Western Reserve