Language Mirrors Brain's Desire for Clarity
V nové studii se vědci z University of Rochester a Georgetown University domnívají, že sklon mozku k efektivní komunikaci je základním důvodem, proč je mnoho lidských jazyků srovnatelných.
Lingvisté opakovaně identifikovali téměř identické gramatické konvence ve zdánlivě nesouvisejících jazycích roztroušených po celém světě.
Nový výzkum také naznačuje, že změny jazyka jsou jednoduše mozkovým způsobem, jak zajistit, aby byla komunikace co nejpřesnější a nejstručnější.
"Náš výzkum ukazuje, že lidé se rozhodnou přetvořit jazyk, když je struktura příliš nadbytečná nebo matoucí," řekl T. Florian Jaeger, Ph.D., spoluautor studie publikované v Sborník Národní akademie věd.
"Tato studie naznačuje, že dáváme přednost jazykům, které v průměru efektivně přenášejí informace a vytvářejí rovnováhu mezi úsilím a jasností."
Tato studie toto podporuje, uvedla spoluautorka Elissa L. Newport, Ph.D., profesorka neurologie a ředitelka Centra pro plasticitu a zotavení mozku v Georgetownu.
"Předpojatost jazyků, kterou mají studenti k účinnosti a srozumitelnost, funguje jako filtr při přenosu jazyků z jedné generace studentů na druhou," řekla. Změny jazyka se zavádějí mnoha způsoby, včetně vlivu jiných jazyků a změn akcentů nebo výslovnosti.
"Ale tento výzkum zjistil, že studenti posunují jazyk takovým způsobem, aby byl lepší - jednodušší na používání a vhodnější pro komunikaci," řekl Newport. Tento proces také vede k opakujícím se vzorům napříč jazyky.
Ve studii tým vytvořil dva miniaturní umělé jazyky, aby sledoval proces osvojování jazyka. Jazyky používaly přípona podstatných jmen k označení předmětu nebo předmětu.
Tyto „případové značky“ jsou společné pro španělštinu, ruštinu a další jazyky, nikoli však angličtinu.
Ve dvou experimentech se 40 vysokoškoláků, jejichž jediným jazykem byla angličtina, naučilo osm sloves, 15 podstatných jmen a gramatickou strukturu umělých jazyků. Výcvik byl rozdělen na čtyři 45minutové sezení a sestával z počítačových obrázků, krátkých animovaných klipů a zvukových záznamů. Poté byli účastníci požádáni, aby popsali nový akční klip pomocí svého nově naučeného jazyka.
Když se studenti jazyků v obou experimentech setkali s větnými konstrukcemi, které by mohly být matoucí nebo nejednoznačné, rozhodli se změnit pravidla jazyka, kterému se učili, aby byl jejich význam jasnější.
Používali případové značky častěji, když by význam subjektu a objektu mohl jinak způsobit nechtěné interpretace.
Například věta jako „Člověk narazí na zeď“ je typická, protože subjektem je osoba a předmětem je věc. Ale věta „Zeď udeří do člověka“, jako když zeď spadne na člověka, je atypická a matoucí, protože subjekt je věc a objekt je osoba.
Podle vědců výsledky poskytují důkaz, že lidé hledají rovnováhu mezi jasností a snadností. Účastníci se mohli rozhodnout, že budou maximálně jasní tím, že vždy poskytnou značky případu.
Alternativně se mohli rozhodnout, že budou maximálně struční, kdyby nikdy neposkytli markery případu. Neudělali ani jeden. Místo toho častěji poskytovali značky případu pro ty věty, které by jinak mohly být více zaměňovány.
Zjištění také podporují myšlenku, že studenti jazyků zavádějí společné vzorce, známé také jako lingvistické univerzálie, uzavírají autoři. Volitelné značení případu, které účastníci v tomto experimentu zavedli, úzce odráží přirozeně se vyskytující vzory v japonštině a korejštině - když animované objekty a neživé předměty pravděpodobně dostanou značení písmen.
Odborníci se domnívají, že historie samotné angličtiny by mohla odrážet tyto hluboké principy toho, jak se učíme jazyk. Stará angličtina měla případy a relativně volný slovosled, jak pro němčinu stále platí, řekl Jager. Ale v určitém okamžiku začaly změny výslovnosti zakrývat konce případu a vytvářet nejednoznačnost.
V současné angličtině se slovosled stal primárním signálem, kterým reproduktory mohli dekódovat význam, řekl.
„Osvojování jazyků může opravit změny v jazycích, aby se zajistilo, že nebudou narušovat komunikaci,“ uvedla výzkumná pracovnice a doktorandka Maryia Fedzechkina. S ohledem na tato zjištění lze na nové generace snad pohlížet jako na to, že jazyk obnovují, místo aby jej kazili, dodává.
Ze stejného důvodu, říká Jaeger, lze mnoho prvků neformální řeči interpretovat jako stoupající od vychýlení mozku k efektivitě.
„Když lidé přemění„ automobil “na„ auto “, použijí neformální kontrakce, polykají slabiky nebo použijí jiné jazykové zkratky, fungují stejné zásady,“ řekl.
Nedávný výzkum ukázal, že tyto typy zkratek se objevují, pouze pokud je jejich význam snadno odvoditelný z kontextu, dodává.
Zdroj: University of Rochester
