Skupinová spolupráce vázaná na komunikaci

Nová studie ukazuje, že velikost skupiny ovlivňuje způsob, jakým se lidé učí spolupracovat.

U dvou lidí může spolupráce probíhat intuitivně - bez komunikace nebo jakéhokoli vědomého úmyslu spolupracovat. Ale tento proces se rozpadá ve skupinách po třech nebo více.

Studie členů univerzity v Leicesteru si kladla za cíl vysvětlit, jak se dva lidé učí spolupracovat, aniž by věděli, že spolu vzájemně spolupracují.

Ve větších skupinách je nutná explicitní komunikace ke koordinaci akcí.

Studii provedli profesor Andrew Colman, Dr. Briony Pulford, Dr. David Omtzigt a Dr. Ali al-Nowaihi, aby se objevili v časopise Kognitivní psychologie. Výzkum financovaný Britskou akademií pomohl vysvětlit mechanismy intuitivní spolupráce.

Vědci provedli řadu laboratorních experimentů se skupinami různých velikostí a vyvinuli matematický model intuitivního procesu učení.

Účastníci experimentu obdrželi finanční zisky nebo ztráty po stisknutí jednoho ze dvou tlačítek na počítači, aniž by věděli, že výsledek nezávisí na jejich vlastní volbě, ale na sousedově. Ukázalo se, že po mnoha opakováních hry zisky postupně převyšovaly ztráty ve skupinách po dvou, ale ne u tříčlenných a větších skupin.

Profesor Colman řekl: „Zde je jednoduchý příklad, který ukazuje základní myšlenku. Každé ráno se Alf rozhodne, zda dá svému synovi během dne svačinky nebo sýrové tyčinky. Podobně si Beth vybírá pro svačinku své dcery popcorn nebo arašídy. Děti jsou kamarádi a ve škole si vždy navzájem sdílejí občerstvení, ačkoli jejich rodiče o tom nic neví.

Alfův syn je alergický na arašídy a onemocní, pokud jí některý z arašídů svého přítele, a Bethina dcera je alergická na sýr a onemocní, pokud sní některou ze sýrových tyčinek svého přítele. Výsledkem je, že ačkoli volba svačinky každého rodiče nemá vůbec žádný vliv na pohodu jeho vlastního dítěte, v každém případě jedna z možností zanechává dítě druhého rodiče v pořádku a jeho rodič je šťastný, zatímco alternativní varianta dělá druhé dítě nemocným a rozčiluje jeho rodiče .

"Volby Alf a Beth se navzájem řídí osudy a ve hře života mohou dva lidé„ rozvíjet porozumění “nebo spolupracovat intuitivně - tento scénář lze snadno zkreslit, jakmile se zapojí třetí osoba. Bez efektivního plánování a základních pravidel se mohou i ty nejlepší pracovní vztahy mezi dvěma lidmi vrátit zpět, jakmile je zapojen třetí.

"Manželské páry nebo páry obchodních partnerů se mohou do jisté míry spolehnout na tento typ intuitivní spolupráce, ale větší skupiny potřebují výslovnou komunikaci a plánování." Je třeba zavést mechanismy, které to usnadní. Intuitivní spolupráce je ve skutečnosti společností dvou, ale tři jsou davem. “

Zdroj: University of Leicester

!-- GDPR -->