Mladí autističtí dospělí čelí náročným vyhlídkám na zaměstnání, nezávislý život
"Zhruba 50 000 mladých lidí s autismem bude letos 18 let," řekl Dr. Paul T. Shattuck, docent v A.J. Drexel Autism Institute a Drexel University School of Public Health, kteří jsou spoluautory obou studií. "Tolik z těchto mladých lidí má potenciál pracovat a účastnit se ve svých komunitách." Podpora tohoto potenciálu bude přínosem pro všechny - osobu s autismem, rodinu, zaměstnavatele i společnost. “
V Journal of the American Academy of Child & Adolescent PsychiatryVýzkumný tým společnosti Shattuck uvádí, že mladí dospělí s poruchami autistického spektra mají v prvních letech po střední škole horší výsledky v zaměstnání než ti s jinými typy postižení.
"Nejenže byla míra zaměstnanosti nízká u mladých lidí s ASD ve srovnání s mladými dospělými s jiným zdravotním postižením, ale platba za práci - pokud je získala - byla významně nižší ve srovnání s mladými dospělými s jinými typy zdravotního postižení," uvedla Anne M. Roux, vedoucí koordinátor výzkumu na AJ Drexel Autism Institute, který studii zaměstnanosti vedl jako člen výzkumného týmu společnosti Shattuck, zatímco oba byli na Washingtonské univerzitě v St. Louis.
Vědci zjistili, že jen něco málo přes polovinu - 53,4 procenta - mladých dospělých autistů, které zkoumali, kdy pracovalo mimo domov během prvních osmi let po ukončení střední školy. Pouze asi jeden z pěti - 20,9 procenta - pracoval na plný úvazek v aktuálním nebo nejnovějším zaměstnání. Průměrná mzda byla 8,10 USD za hodinu.
Míra zaměstnanosti, stav zaměstnání na plný úvazek a průměrná mzda byly podstatně vyšší u mladých dospělých s jinými zdravotními postiženími, včetně poruch učení, emočních poruch a poruchy řeči / jazyka, zjistili vědci. Rozdíl v zaměstnanosti se ještě více prohloubil, když byl očištěn o rozdíly ve funkčních dovednostech a schopnostech konverzace, poznamenali.
"Zprávy jsou smíšené," řekl Roux. „Tato studie zdůrazňuje zvláštní potíže, které mají mladí lidé s autismem během přechodu do dospělosti, zejména mládež z chudších domácností, u nichž je větší pravděpodobnost, že budou odpojeni od služeb potřebných k zajištění a udržení zaměstnání. Zároveň byla zaměstnána polovina mladých dospělých s ASD, včetně mládeže s náročnějšími úrovněmi postižení. Toto zjištění nám dává naději na to, co by bylo možné při efektivnější přípravě na zaměstnání, přechodových postupech a podpoře na pracovišti. “
V jiné studii publikované v časopise Autismus, členové výzkumného týmu společnosti Shattuck uvádějí, že u mladých dospělých ve spektru autismu je méně pravděpodobné, že by někdy po střední škole žili samostatně, ve srovnání s dospělými s jiným postižením.
"Tento dokument naznačuje, že roky následující po střední škole jsou pro mladé dospělé s ASD výrazně odlišné ve srovnání s jinými kategoriemi zdravotního postižení," uvedla Kristy A. Anderson, doktorandka na University of Wisconsin-Madison, která vedla studii o stavu bydlení. "Je pozoruhodné, že mladí dospělí v autistickém spektru mají vyšší míru coresidency v rodičovském domě."
U mladých autistických dospělých bylo méně pravděpodobné, že by někdy žili samostatně od ukončení střední školy, ve srovnání se svými vrstevníky s jinými postiženími. Více mladých dospělých s autismem žilo s rodiči nebo zákonnými zástupci po delší dobu než jedinci s emočními poruchami, poruchami učení nebo mentálním postižením. Vědci zjistili, že měli také nejvyšší míru života v uspořádání pod dohledem.
"Bydlí v rodičovském domě s vyššími sazbami a delší dobou v porovnání s vrstevníky s jiným postižením, což zaručuje rodinné služby v letech následujících po ukončení střední školy," řekl Anderson.
Navzdory souběžné studii o zaměstnanosti nenašli vědci žádnou souvislost mezi držením placeného zaměstnání a výsledky bydlení mezi mladými dospělými ve spektru autismu.
Analýzy zaměstnanosti a rezidenčního stavu byly produkty výzkumného programu společnosti Shattuck zkoumajícího výsledky a využívání služeb u dospívajících a mladých dospělých v autistickém spektru. Potřeby této věkové skupiny jsou ve výzkumu do značné míry nedostatečně zastoupeny, i když podle výzkumníků mnoho jedinců diagnostikovaných v dětství čelí poklesu dostupných sociálních služeb po jejich odchodu ze vzdělávacího systému.
National Longitudinal Transition Study-2 je dlouhodobá následná studie zaměřená na mladé dospělé, kteří byli původně zapsáni do školy během studia ve speciálních vzdělávacích službách. Oni nebo jejich rodiče vyplňovali pravidelné následné průzkumy až 10 let poté, co student dokončil střední školu.
"Mnoho rodin nám říká, že je to jako sjet z útesu, když jejich dítě s autismem opustí střední školu, protože po vstupu do dospělosti prostě není mnoho možností," řekl Shattuck. "Naše práce zdůrazňuje obrovské výzvy, kterým čelí tato zranitelná populace a jejich rodiny."
Zdroj: Drexel University
