Nelíbí se neznámým skupinám lidí, které lze naučit

Nová studie naznačuje, že ačkoliv jsme neodmyslitelně přitahováni známými skupinami lidí, zdá se být nechuť k neznámým skupinám naučeným chováním.

Zjištění ukazují, že ve věku jednoho roku již malé děti preferují rodné jazyky, ale podle výzkumu na University of British Columbia (UBC) nemusí nutně vnímat mluvčí neznámého jazyka negativně.

"Trvalá diskriminace a konflikty napříč kulturami vedly psychology k otázce, zda přirozeně inklinujeme k tomu, abychom měli rádi lidi, kteří jsou si podobní, a abychom neměli rádi ty, kteří jsou odlišní, nebo zda nás to učí cítit tak," uvedla Anthea Pun, studie hlavní autor a postgraduální student na katedře psychologie UBC.

"Tato zjištění naznačují, že obě jsou pravdivá: mít rád lidi, kteří jsou nám podobní, se jeví jako vrozená zaujatost, ale nelíbí se jim, kdo jsou jiní, je něco, co se pravděpodobně naučíme později."

Předchozí výzkum ukázal, že tříleté děti vykazují pozitivní předsudky vůči lidem, kteří jsou jim podobní, a negativní předsudky vůči těm, kteří jsou odlišní. V nové studii se vědci UBC chtěli zaměřit na kojence, aby zjistili, kdy a jak se tyto předsudky poprvé objeví.

Studie zahrnovala šest experimentů se 456 kojenci ve věku od 8 do 16 měsíců v laboratoři Science World’s Living Lab ve TELUS World of Science ve Vancouveru. Experimenty zkoumaly, jak rychle si děti zvykly na známé nebo neznámé mluvčí jazyka, kteří provádějí prosociální (dávající) chování nebo antisociální (přijímající) chování.

Habituace měří, jak dlouho kojencům trvá zpracování obrázků a zvuků. Když informace odpovídají očekávání kojenců, pozornost klesá rychleji. Měřením míry návyku kojenců byli vědci schopni samostatně měřit, zda kojenci vytvořili pozitivní nebo negativní hodnocení lidí mluvících známými a neznámými jazyky.

Zjištění celkově ukazují, že do jednoho roku věku si kojenci nejen myslí, že mluvčí svého rodného jazyka považují za dobré, ale také očekávají, že budou prosociální. Zdálo se, že kojenci byli překvapeni, když sledovali, jak jejich rodný jazyk hovoří o asociálním chování.

U kojenců se nezdálo, že by měli pozitivní nebo negativní očekávání od mluvčích neznámého jazyka, což však naznačuje, že negativity vůči skupinám odlišným od jejich vlastních se pravděpodobně dozvíme po prvním roce života.

"Tato studie poskytuje kritický pohled na původ zkreslení sociálních skupin tím, že umožňuje vědcům pochopit, jak se pozitivita a negativita vůči skupinám vyvíjí nezávisle," řekl Dr. Andrew Baron, hlavní autor studie a docent na katedře psychologie UBC.

Zdroj: University of British Columbia