Kdy jsou autistické dospívající připraveny řídit?

Nová studie zjistila, že dvě třetiny dospívajících s vysoce fungující poruchou autistického spektra (HFASD) v současné době řídí nebo plánují řízení.

Vědci z Dětské nemocnice ve Filadelfském centru pro prevenci úrazů dětí poznamenávají, že za poslední desetiletí vzrostla míra dětí s diagnostikovanou vysoce fungující poruchou autistického spektra, což znamená, že více z těchto dětí se blíží věku, aby mohly legálně řídit.

„O tom, jak HFASD ovlivňují schopnost člověka bezpečně řídit, je známo jen málo,“ uvedla vedoucí autorka Patty Huang, MD, vývojová pediatrka z dětské nemocnice ve Filadelfii (CHOP). "Autonehody jsou hlavní příčinou úmrtí teenagerů, takže je důležité, abychom pochopili, jak HFASD ovlivňují řízení a jak vyvíjet vhodné vzdělávací a hodnotící nástroje."

V prvním kroku k lepšímu pochopení problému vědci provedli průzkum u téměř 300 rodičů dospívajících s HFASD a objevili hrstku prediktivních charakteristik mezi dospívajícími, u nichž je pravděpodobné, že se stanou řidiči, včetně: ve věku nejméně 17 let; zapsáno na plný úvazek na střední škole; plánování navštěvovat vysokou školu; držení placeného zaměstnání mimo domov; mít rodiče, který učil jiného dospívajícího řídit; a zahrnutí cílů souvisejících s řízením do jeho individualizovaného vzdělávacího plánu (IEP).

"Je velmi běžné, že se rodiče dětí s HFASD ptají, jak by se měli naučit řídit." Znalost těchto charakteristik nám může pomoci připravit preventivní vedení pro rodiny, “uvedl Huang. "V Pensylvánii je zákonem pro dospívající mít odhlášení lékaře, než mohou získat povolení studenta, což usnadňuje řešení obav týkajících se řízení." Ve státech, které tyto zákony nemají, by měli být lékaři připraveni se svými pacienty a jejich rodiči se s nimi vyrovnat. “

Při určování, zda je dospívající s vysoce fungující poruchou autistického spektra připraven začít řídit, vědci tvrdí, že by mohlo být užitečné domluvit si schůzku s odborníkem, jako je pracovní terapeut nebo instruktor autoškoly, který může poskytnout návod, jak se rozbít řízení lekcí do kroků, které tito dospívající snáze pochopí a uvedou do praxe.

"Doufáme, že tato studie položí základy pro budoucí výzkum zlepšování schopnosti posoudit připravenost řídit mezi dospívajícími s autistickým spektrem," uvedl Huang.

Studie je zveřejněna tento měsíc v Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics.

Zdroj: Dětská nemocnice ve Filadelfii

!-- GDPR -->