Školení emočního uvědomění pomáhá mladistvým pachatelům

Nový výzkum naznačuje, že dvouhodinový tréninkový program může sklízet obrovské společenské výhody snížením pravděpodobnosti, že mladiství porušovatelé zákona budou eskalovat své kriminální chování.

Vědci se domnívají, že kurz emocionálního uvědomění může způsobit, že mladí pachatelé budou méně agresivní a sníží závažnost jejich budoucích zločinů.

V vůbec první studii svého druhu zaznamenali psychologové z Cardiffské univerzity ve Velké Británii pokles závažnosti trestných činů spáchaných opakovanými pachateli o 44 procent. Snížení bylo zaznamenáno šest měsíců po dokončení kurzu určeného ke zlepšení schopnosti juevenilů rozpoznávat emoce ostatních lidí.

Zjištění jsou zveřejněna PLOS ONE časopis.

Již dříve bylo publikováno mnoho informací, které naznačují, že adolescenti, kteří projevují asociální chování, mají problémy s emočním rozpoznáváním obličeje, zejména strach a smutek.

Ve studii se vědci snažili zlepšit způsob, jakým dospívající tyto emoce vnímají. Vyšetřovatelé se domnívají, že prostřednictvím školení mohou mladým pachatelům vštípit silnější pocit empatie k potenciálním obětem - a následně snížit fyzickou agresi a případy závažné trestné činnosti.

Aby prozkoumali tuto myšlenku, studovali schopnosti rozpoznávání emocí a trestnou činnost 50 mladistvých pachatelů (s průměrným věkem 16 let) z Cardiff and Vale of Glamorgan Youth Offending Services (YOS).

Zatímco všichni účastníci studie obdrželi svůj zákonný zásah zahrnující kontakt s pracovníkem případu, jak bylo nařízeno soudem, podskupina 24 pachatelů se také zúčastnila školení obličejového afektivního týmu výzkumného týmu. Školení bylo zaměřeno na zlepšení schopností rozpoznávání emocí u dospívajících a bylo podobné programu, který se běžně používá k rehabilitaci pacientů s poškozením mozku.

Pachatelé v podskupině a ti, kterým byl poskytnut pouze zákonný zásah, odpovídali věku, socioekonomickému stavu, IQ a kriminální historii. Během studie byla každá skupina dvakrát testována na výkonnost rozpoznávání emocí a údaje o nedávné kriminalitě byly shromážděny šest měsíců po dokončení testování.

Vedoucí autorka profesorka Stephanie Van Goozen z Psychologické školy na Cardiffské univerzitě řekla: „Špatné rozpoznání emocí u dětí a dospívajících může způsobit asociální chování. Naše studie ukazuje, že toto uznání lze opravit pomocí přístupu, který je jak nákladově efektivní, tak relativně rychlý.

"Naše zjištění podporují naši víru, že populaci jednotlivců, jejichž kombinované trestné činy způsobují v komunitách největší škody, lze přimět, aby se chovali méně agresivně s přímým účinkem způsobujícím výrazný pokles závažné trestné činnosti."

„Chtěli bychom rozšířit tento výzkum na mladší věkové skupiny, zejména na děti, které jsou v pozdějším věku vystaveny riziku rozvoje asociálního chování, které by mohlo vést k násilí, zneužívání návykových látek, zdravotním problémům a psychiatrickým onemocněním.

"Výcvik rozpoznávání emocí by mohl dát dětem na mnohem pozitivnější životní cestu, která nemusí zahrnovat závažnou trestnou činnost nebo násilí vůči ostatním ve prospěch společnosti i jejich samotných."

Vědci, kteří měřili závažnost zločinů účastníků, použili bodovací systém v rozmezí od jednoho do osmi: jeden označuje přestupek proti veřejnému pořádku, zatímco osm znamená vraždu. Průměrná závažnost podskupiny tréninkových podskupin s afektem obličeje byla šest měsíců před tréninkem 3,75, šest měsíců poté klesla na 2,08.

Cvičení na obličejový efekt se skládá z několika úrovní emocionálních úkolů, kde se od účastníků vyžaduje, aby mimo jiné identifikovali emocionální výraz obličeje, popsali událost, která jim dala pocit emocí a napodobila emoce pomocí zrcadla.

Mezi úkoly patří také zaměřit se na zadané funkce emocionální tváře a vybrat správný popis této funkce z několika možností.

Test rozpoznávání emocí se skládá ze 150 snímků prezentovaných na notebooku, které zobrazují výrazy obličeje - včetně šťastného, ​​smutného, ​​hněvu, strachu, znechucení - v různé míře emoční intenzity. Účastníci musí hádat, jaké emoce se zobrazují.

Tato zjištění jsou v souladu s výsledky studie provedené na univerzitě v Bristolu v roce 2013, kdy se vědcům podařilo změnit tendenci agresivních mladých lidí interpretovat hněv nejednoznačně. Účastníci uváděli, že se dva týdny po intervenci cítili méně agresivní a jednali méně agresivně.

Zdroj: Cardiff University / EurekAlert