Rizikové chování dospívajících může být průzkumem, nikoli nerozvinutým mozkem

Nová recenze publikovaná v časopise Vývojová kognitivní neurověda tvrdí, že riskantní chování teenagerů může být spíše záležitostí zkoumání než výsledkem nedostatečně vyvinutého mozku, což je současná populární teorie.

V posledních letech neurologové navrhli teorii, že zdánlivě impulzivní a riskantní chování teenagerů může souviset s nízkým vývojem prefrontální kůry a její slabou konektivitou s oblastmi odměňování mozku.

V novém přehledu však vědci tento závěr zpochybňují. Zkoumali důkazy, které stojí za touto populární představou, a zjistili, že většina z nich si špatně vyložila průzkumné chování adolescentů jako impulzivní a nedostatečnou kontrolu. Recenze místo toho naznačuje, že většina toho, co vypadá jako impulzivita adolescentů, je chování, které se řídí spíše zvědavostí nebo touhou poznávat svět.

"Není to tak dávno, co vysvětlením chování dospívajících zuřily hormony," uvedl vedoucí autor Daniel Romer, Ph.D., ředitel výzkumu Centra veřejné politiky Annenberg na Pensylvánské univerzitě.

"Nyní je to tak, že prefrontální kůra není plně vyvinuta." Neurologové rychle interpretovali to, co se zdálo být charakteristikou vyvíjejícího se mozku, jako důkaz stereotypů o riskování dospívajících. Ale tato chování nejsou příznaky mozkového deficitu. “

Autoři tvrdí, že teorie vývoje mozku nebere v úvahu důsledky různých druhů riskování. Například dospívající mají zvýšenou přitažlivost k novým a vzrušujícím zážitkům, známým jako hledání senzací, které vrcholí během dospívání.

U adolescentů, kteří tuto tendenci projevují sami, však není nezbytně větší pravděpodobnost vzniku zdravotních problémů, jako je užívání návykových látek nebo závislost na hazardních hrách. Vědci ve skutečnosti říkají, že nárůst adolescentních hladin neurotransmiteru dopaminu, který může být hybnou silou při hledání senzací, podporuje také schopnost mozku více ovládat a poučit se ze zkušeností.

"Co se děje, je to, že adolescentům chybí zkušenosti," řekl Romer. "Takže zkouší věci poprvé, například se učí řídit." Zkouší také drogy, rozhodují se, co si oblékají a s kým se potloukají. U některých mladých lidí to vede k problémům.

"Ale když zkoušíš věci poprvé, někdy děláš chyby." Vědci to interpretovali jako nedostatek kontroly, když pro většinu mladých lidí je to jen průzkum. “

Romer dodal: „Důvodem, proč dospívající dělají všechno toto zkoumání a hledání novinek, je získávání zkušeností, aby mohli lépe pracovat při přijímání obtížných a riskantních rozhodnutí v pozdějším životě - rozhodnutí typu„ Mám si vzít tuto práci? “Nebo „Měl bych si vzít tuto osobu?“ Není pochyb o tom, že toto období vývoje je výzvou pro rodiče, ale to neznamená, že adolescentní mozek je jaksi nedostatečný nebo postrádá kontrolu. “

Autoři tvrdí, že stereotyp rizikového adolescenta je založen spíše na vzestupu takového chování v dospívání než na jeho prevalenci.

„U velké většiny dospívajících toto období vývoje probíhá bez závislosti na návykových látkách, pohlavně přenosných infekcí, těhotenství, vražd, depresí, sebevražd nebo úmrtí v důsledku autonehod.“

Ve skutečnosti je to jen malá podskupina dospívajících - těch, kteří projevují impulzivní chování a mají slabou kognitivní kontrolu -, kterým nejvíce hrozí nezdravé výsledky. Tyto problémy s kontrolou impulzů jsou často identifikovány ve věku čtyř nebo pěti let a u dospívajících s těmito problémy je nepřiměřeně pravděpodobné, že se setkají s rizikem dospívání i mimo ně, včetně vyšší míry zranění a nemocí způsobených autonehodami, násilím a sexuálně přenosnými infekcemi, uvedli autoři říci.

"Je zřejmé, že je zapotřebí dalšího výzkumu, abychom pochopili vývoj mozku mladých lidí, kteří jsou ohroženi nepříznivými výsledky, protože abnormality vývoje mozku jsou jistě spojeny s různými neuropsychiatrickými stavy." Tento výzkum nám pomůže pochopit nejen to, co dělá z dospívání období růstu, ale také rizika, “uvedl spoluautor Theodore Satterthwaite, MD, člen fakulty na katedře psychiatrie na Perelman School of Medicine na University of Pennsylvania .

Zdroj: Centrum veřejné politiky Annenberg University of Pennsylvania