Neschopnost ovládat emoce spojené s narušenou mozkovou aktivitou u autistických dospělých

Nový výzkum zjistil, že pokud jde o schopnost regulovat emoce, mozková aktivita u autistů se výrazně liší od mozkové aktivity u lidí bez autismu.

Vědci z Lékařské fakulty Univerzity v Severní Karolíně tvrdí, že jejich zjištění naznačují, že zlepšení aktivity prefrontální kůry by mohlo autistům pomoci regulovat emoce a zlepšit závažné příznaky spojené s touto poruchou.

Zjištění zveřejněná v Journal of Autism Developmental Disorder, ukazují, že příznaky „regulace emocí“ mají biologické vysvětlení, které lze vizualizovat pomocí funkční MRI (fMRI).

Vědci tvrdí, že tyto emoční příznaky nejsou „pouze spojeny“ se základními příznaky autismu nebo jsou jejich výsledkem, což zahrnuje opakující se chování, komunikační problémy, potíže se sociálními interakcemi a další kognitivní problémy.

„Tento výzkum přispívá k rostoucímu povědomí o tom, že ačkoliv je autismus diagnostikován na základě sociálního postižení a opakovaného chování, důležitost regulace emocí a veškerého chování, které s ní souvisí - deprese, záchvaty vzteku, zhroucení, podrážděnost - jsou velmi reálné a měly by být centrem klinických služeb, “uvedl Gabriel Dichter, Ph.D., docent psychiatrie a psychologie a hlavní autor článku.

"Každý rodič dítěte s autismem ví, že tyto příznaky mohou být všudypřítomné." Dětem s autismem často chybí schopnost vyrovnat se s obtížnými emocionálními situacemi, které mají za následek zhroucení a záchvaty vzteku. “

Existují pouze dva léky schválené FDA k léčbě autismu a žádný z nich neléčí základní příznaky, uvedl s tím, že léčí vysokou míru podrážděnosti a agresivity.

"Již nějakou dobu víme, že musíme věnovat pozornost regulaci emocí u lidí s autismem, ale myslíme si, že tato data naznačují neurální základ těchto problémů a dodávají jejich všudypřítomnosti důvěryhodnost jako základní rysy poruchy," řekl .

Pro novou studii Dichterův tým přijal 30 mladých dospělých ve věku od 18 do 30 let; 15 z nich mělo autismus, zbývajících 15 ne.

Vědci poznamenali, že protože je dobře zdokumentováno, že lidé s autismem mají často potíže s regulací svých emocí, strávili s každým účastníkem 45 minut, aby je naučili, jak změnit své vnímání emočního stimulu, než vstoupí do skeneru MRI.

Ve skeneru fMRI si každý účastník prohlížel sérii obrázků lidských tváří bez výrazu. V polovině prohlížení každého obrázku byli účastníci požádáni, aby vytvořili pozitivní myšlenky na obrázek nebo negativní myšlenky, nebo nechali svou emoční reakci beze změny.

Vědci také použili sledování očí, aby zajistili, že všichni účastníci nepřetržitě sledovali obraz a měřili ve vysokém rozlišení velikost žáků každého účastníka. Je známo, že žáci se dilatují, když lidé vyvíjejí kognitivní úsilí, jako je snaha vzpomenout si na něčí jméno nebo pokus o změnu emoční reakce na situaci, vysvětlili vědci.

Tyto metody spolu s vlastními hlášeními účastníků vytvořily kontroly a rovnováhy, které zajišťovaly přesnost údajů shromážděných ze skenů mozku, uvedli vědci.

Vědci zjistili, že v kontrolní skupině prefrontální kůra tvrdě pracovala na modulaci emoční reakce, která vznikla v limbickém systému - evolučně staré části mozku spojené se základními emocemi a potřebami.

Skenování mozku lidí s autismem se podle vědců lišilo.

"Prefrontální kůra se nedostala online ve stejném rozsahu," řekl Dichter. "Bylo to, jako by se oblast mozku, která je potřeba tvrdě pracovat na regulaci emocionálních reakcí, nemohla aktivovat ve stejné míře jako u lidí bez autismu." Tato omezená aktivace prefrontální kůry nepřekvapuje, že vedla k menší modulaci limbických oblastí. “

Údaje o žácích naznačují, že účastníci tvrdě pracovali na splnění požadavků studie. Změnili své emocionální reakce na obrázek. Jejich mozkové skeny však naznačují, že lidé s autismem nepoužívali svou prefrontální kůru ve stejné míře jako lidé bez autismu.

Tváří v tvář emocionálním situacím, protože lidé s autismem nepoužívají své prefrontální kůry k regulaci emocí, může to vést k „přidruženým příznakům“, které se vyskytují u mnoha autistů, jako je úzkost, záchvaty vzteku a podrážděnost, které mohou být všudypřítomné vědci vysvětlili.

Výzkumný tým také zjistil korelaci mezi úrovní mozkové aktivity v prefrontální kůře a závažností autismu člověka.

"Zdá se, že existuje souvislost mezi schopností přivést tyto oblasti mozku online podle potřeby během emocionálních situací a závažností symptomů autismu člověka," řekl Dichter.

Dichter dále chce provést podobnou studii s dětmi.

"Studium dětí s autismem nám pomáhá oddělit vlivy autismu od vlivů života s autismem po celá léta v pubertě a dospělosti," řekl.

Budoucí intervenční výzkum založený na těchto zjištěních by mohl použít techniky kognitivního chování ke zlepšení schopností regulace emocí u lidí s autismem nebo technik stimulace mozku ke zlepšení aktivity v prefrontální kůře během regulace emocí.

Zdroj: Zdravotní péče University of North Carolina