Nové zacházení těží z jedinečných charakteristik autismu
Dr. Laurence Sugarman, pediatr a výzkumný pracovník na Rochester Institute of Technology, vyvinul léčebnou metodu, která učí postižené děti ovládat jejich psychofyziologii a chování pomocí počítačové biofeedbacku a klinické hypnózy.
Metody jsou spojeny s učením se samoregulace autonomního nervového systému - včetně mechanismu boje nebo letu - který je pro mnoho lidí s autismem motorem na volnoběh.
"Výuka dětí s poruchami autistického spektra v odmítání jejich bojových nebo letových reakcí a v opačném směru jim může zásadně umožnit větší společenskou angažovanost, snížit část potřeby kognitivní strnulosti a opakujícího se chování, a co je důležitější, umožnit jim cítit se lépe, “řekl Sugarman.
Sugarmanův model je představen v článku „Symptomy jako řešení: Hypnóza a biofeedback pro autonomní regulaci u poruchy autistického spektra“ publikovaný v American Journal of Clinical Hypnosis.
Model je základem tří probíhajících projektů v centru zahrnujících různé věkové skupiny: výuka zvládání dovedností u studentů s úzkostí nebo autismem; vývoj počítačové hry na hrdiny s využitím autonomní biofeedbacku pro teenagery; a vytvoření nového servisního a výzkumného programu pro členy rodiny s autismem.
Ten druhý, nazvaný Program efektivity rodičů, začal letos na podzim a bude se opakovat na jaře. Studie trénuje rodiče malých dětí s diagnostikovaným autismem a měří výsledky jejich tréninku na chování jejich postižených dětí.
Sugarman vyvinul svou metodu v reakci na nárůst poruch autistického spektra za posledních 30 let. Místo toho, aby se pokusil změnit příznaky spojené s autismem, jeho přístup uznává příznaky jako snahu o samoregulaci vnitřního zmatku.
Léčba integruje do jeho terapie autonomní biofeedback a klinickou hypnózu. Senzory připojené k jeho pacientům měří dýchání, pocení, srdeční frekvenci a variace a průtok / cirkulaci krve.
Děti s autismem se učí korelovat signály a vizuální reprezentace zobrazené na obrazovce počítače („sada signálů zpětné vazby“) s jejich emocemi.
Během terapeutických sezení si děti procvičují změnu zpětné vazby a učí se manipulovat se svými vlastními vnitřními vodiči.
Sugarman používá klinickou hypnózu k zobecnění a internalizaci technik zpětné vazby - v různých situacích a řízení jejich odpovědí - do jejich každodenního života.
"Hypnóza je 250 let stará západní studie o tom, jak lze změnit sociální vliv a vnitřní fyziologii," řekl. "Všímavost je kousek toho."
"Myslíme si, že můžeme udělat velký rozdíl pro mladé lidi s poruchou autistického spektra," řekl Sugarman. "Je to potřeba."
Zdroj: Rochester Institute of Technology
