Osamělí dospívající mohou reagovat na společenské události sebeporážejícími myšlenkami

Chronicky osamělí dospívající mají tendenci reagovat velmi odlišně na pozvání nebo vyloučení ze společenských akcí než jejich neosamělí vrstevníci, tvrdí nová studie.

V obou situacích mají osamělí dospívající tendenci bavit myšlenky, které jsou velmi sebepoškozující, což může nakonec jejich samotu udržovat, spíše než snižovat.

Například i vzácné pozvání na společenskou událost se pravděpodobně setká s podezřením: „Není to tak, že jsem hoden, měl jsem štěstí,“ mohli si myslet. A když je vyloučen ze shromáždění vrstevníků, chronicky osamělý mladík to často přisuzuje osobní vadě.

Pro tuto studii vědci z Duke University, University of Leuven (Belgie) a Ghent University (Belgie) zkoumali, zda se interpretace a emoce vyvolané zahrnutím a vyloučením dospívajících mezi vrstevníky liší mezi těmi, kteří byli chronicky osamělí, a těmi, kteří mají více pozitivní sociální historie.

Studie, která zahrnovala 730 adolescentů v Belgii, mapovala jednotlivé trajektorie osamělosti na základě čtyř ročních dotazníků. Vědci zjistili, že většina dospívajících nezažila vysokou úroveň osamělosti, nebo pokud ano, nebyla dlouhodobá, ale také zjistili, že malá podskupina dospívajících se rok co rok cítila osamělá.

Vědci uvedli, že tito chronicky osamělí jedinci mohou reagovat na sociální situace způsoby, které udržují, nikoli snižují jejich samotu.

Například u chronicky osamělých dospívajících byla mnohem větší pravděpodobnost, že sociální inkluzi připisují nepřímým faktorům namísto svých vlastních zásluh, a že sociální vyloučení připisují svým vlastním nedostatkům.

„Zdá se, že chronicky osamělí adolescenti interpretují situace sociálního začlenění a vyloučení sebezničujícím způsobem,“ uvedla první autorka Dr. Janne Vanhalstová z univerzity v Lovani, která byla hostujícím vědeckým pracovníkem na katedře psychologie a neurověd v Duke během různých fází výzkum.

"Tyto sebepoškozující výklady nejen způsobují, že se po sociálním vyloučení cítí horší, ale také méně nadšené, když jsou sociálně začleněny," řekl Vanhalst. "Intervence osamělosti by se proto měly pokusit změnit způsob, jakým dospívající myslí a cítí sociální situace, přerušit začarovaný kruh chronické osamělosti."

Vědci se zaměřili na osamělost v pozdním dospívání (ve věku 15 až 18 let, kdy začal sběr dat), což je věk charakterizovaný mnoha změnami v sociálních očekáváních, rolích a vztazích, uvedli vědci. To je také případ, kdy dospívající tráví stále více času s vrstevníky a rozvíjejí stabilnější a důvěrnější vztahy se svými vrstevníky.

Vědci představili účastníkům krátké scénáře zahrnující sociální začlenění a sociální vyloučení. Účastníci byli požádáni, aby hodnotili, jak by si mysleli a cítili, kdyby se v těchto situacích nacházeli.

Mezi příklady scénářů patří následující:

• "Ve městě bylo otevřeno nové místo na oběd a dnes rozdávají sendviče zdarma." Někteří vaši spolužáci tam chodí na oběd a ptají se vás, jestli se k nim chcete připojit. “(Situace sociálního začlenění);
• "Otevřete si svůj účet na Facebooku a uvidíte, že mnoho vašich spolužáků bylo označeno v albu." Podíváte se na obrázky v albu a všimnete si, že obrázky byly pořízeny před několika dny na narozeninové oslavě jednoho z vašich spolužáků. Nebyli jste pozváni “(situace sociálního vyloučení).

Zjištění ukazují, že chronicky osamělí adolescenti pociťovali větší negativní emoce (včetně smutku, zklamání, hněvu, žárlivosti, urážky, úzkosti a nejistoty) v reakci na sociální vyloučení a pravděpodobněji připisovali sociální vyloučení svým osobním charakteristikám.

V situacích zahrnujících sociální začleňování byli chronicky osamělí adolescenti výrazně méně nadšení než ostatní dospívající a bylo pravděpodobnější, že sociální začleňování připisují shodě okolností.

Kromě toho se zdálo, že osamělí dospívající berou sociální vyloučení obzvláště tvrdě, obviňují vyloučení ze svého osobního selhání a zažívají negativnější emoce v reakci na vyloučení.

"Tato zjištění nám ukazují, že adolescenti s anamnézou chronické osamělosti zřejmě reagují na sociální situace způsoby, které mohou jejich osamělost udržovat," uvedla spoluautorka této studie Dr. Molly Weeksová a vědecká pracovnice oddělení of Psychology & Neuroscience ve společnosti Duke.

"Budoucí výzkum by měl prozkoumat, kdy a jak se dočasná osamělost stává chronickou osamělostí, a zjistit, jak můžeme zasáhnout, abychom tomu zabránili."

S ohledem na předchozí výzkum v této oblasti i na současné poznatky Dr.Steven Asher, spoluautor studie a profesor psychologie a neurovědy, řekl: „Z předchozích výzkumů víme, že osamělost je ovlivněna tím, jak dobře jsou lidé přijímáni vrstevníky, ať už mají přátele, nebo kvalitou a blízkostí jejich přátelství.

"Důležitým dalším krokem je zjistit, zda pomoc osamělým dospívajícím s méně negativní interpretací v sociálních situacích usnadní rozvoj uspokojivějších vztahů a podpoří nižší úroveň osamělosti."

Zjištění jsou zveřejněna v Journal of Personality and Social Psychology.

Zdroj: Duke University