Maminky mají nejtěžší dobu, když jsou děti na střední škole

Zatímco mnozí předpokládají, že nejvíce zdaňovacími obdobími pro matky jsou období, kdy jsou jejich děti kojenci, nový výzkum zjistil, že střední školy jsou mnohem náročnější.

Kromě puberty je to doba, kdy se školní prostředí stává neosobnějším, akademické ročníky jsou mnohem veřejnější, populární je vyhledávané a úsilí o odloučení od rodičů začíná vážně.

To vše podle vědců z Arizonské státní univerzity vede k bouřlivému času pro děti - stejně jako pro matky, které je musí vychovávat a vést tímto zkoušeným obdobím.

"Z pohledu matek je na pravdě řečeno:„ Malé děti, malé problémy; velké děti, velké problémy, “řekl profesor Suniya Luthar z Nadace Arizonské státní univerzity (ASU). "Péče o kojence a batolata je fyzicky vyčerpávající." Ale jak se děti blíží pubertě, jsou problémy rodičovství mnohem složitější a sázky na to, že se něco pokazí, jsou mnohem větší. “

Luthar a její kolegyně Lucia Cicolla studovaly více než 2200 převážně vzdělaných matek s dětmi od kojenců po dospělé. Zkoumali více aspektů osobní pohody matek, rodičovství a vnímání svých dětí.

Při zvažování poruch ve vlastní úpravě matek studie ukázala „obrácený tvar V v pocitech stresu a deprese, přičemž matkám středoškoláků (ve věku 12 až 14 let) se daří trvale nejhůře a matkám kojenců a dospělých dětí dělá to nejlepší, “řekl Luthar.

Proč jsou rané dospívající roky tak bouřlivé?

"Několik faktorů se spojilo v perfektní bouři," řekl Luthar. "Jeden, děti se potýkají s pubertou a se vším, co z toho vyplývá - hormony, akné a měnící se těla." Za druhé, jsou přitahováni k experimentování s alkoholem, drogami nebo sexem.

„Rovněž se vyrovnávají s přechodem do relativně neosobního školního prostředí s velkými budovami a různými učiteli pro každou třídu, na rozdíl od relativní bezpečnosti menších základních škol se stejným učitelem po celý rok,“ pokračovala.

"Jejich akademické výsledky jsou nyní hodnoceny mnohem veřejněji než dříve, stejně jako jejich mimoškolní talenty." A konečně, když se skupina vrstevníků snaží oddělit od svých rodičů, získává obrovský význam. Raní adolescenti velmi investují do toho, aby byli populární, zoufale chtějí zapadnout a být obdivováni svými vrstevníky. To je spousta věcí, které je třeba řešit současně. “

Jak se děti snaží tyto problémy vyjednat, dělají to i jejich matky jako dárkyně primární péče.

"Maminky v zásadě reagují na tísně dětí jako první a nyní musí přijít na to, jak nejlépe nabídnout pohodlí a uklidnění, protože staré způsoby - objetí, milující slova a příběhy na dobrou noc - již nefungují," vysvětlil Luthar.

"Musí také jít velmi jemnou čarou při stanovování limitů." Na jedné straně maminky chtějí, aby jejich děti byly otevřené ve sdílení toho, co dělají se svými přáteli, a na druhé straně existuje skutečná obava, že by takové upřímné výměny mohly vypadat, jako by mlčky tolerovaly riskantní chování, pokud jsou zveřejněny.

"Rozhodnutí o tom, co povolit, kde nakreslit čáru, jak efektivně nakreslit čáru - to vše přináší zmatek a dokonce strach," pokračovala. "A pak, samozřejmě, je tu bolest z toho, že se oči valí, distancuje se a dokonce i do očí bijící pohrdání, od stejného dítěte, které před pár lety jednoznačně zbožňovalo." Toto odmítnutí bolí - může hluboce bolet. “

Luthar a Cicolla také citují další studie, které ukazují, že matky raných adolescentů pravděpodobně zažívají své vlastní vývojové výzvy, když začínají rozpoznávat poklesy fyzických schopností, kognitivních funkcí a zvýšené povědomí o úmrtnosti. Je to také období, kdy je bojová spokojenost nejnižší a spor nejvyšší.

To vše podle výzkumníků přispívá k vystresovaným matkám středoškoláků.

Luthar navrhuje dva zásahy, které mohou minimalizovat stres matek. Jedním z nich je šíření informací nejen při vstupu na střední školu, ale také v dřívějších letech, aby věděly, co pro ně čeká. Druhým je neustálá podpora matek, jakmile jejich děti nastoupí na střední školu a pokračují maturitou.

"Nestačí jen poučit matky o dospívání, musí se jim natankovat, když pastýří své děti v této často bouřlivé době," řekl Luthar.

"Dozvěděli jsme se, že pokud si matky mají zachovat vyrovnanost rodičů i jednotlivců, musí se o ně starat a pečovat o sebe," dodala. "Tato nová studie ukazuje, že během hektických středních a středních škol - možná více než kdy jindy - musí matky záměrně upřednostňovat pravidelné přijímání autentických spojení ve svém každodenním životě."

Studie byla publikována v Vývojová psychologie.

Zdroj: Arizonská státní univerzita

FOTOGRAFIE: