Individuální i skupinová terapie ukazuje dětem s Tics

Nedobrovolné stresující pohyby nebo zvuky, zvané tiky, mohou dítěti zkomplikovat život. Nový výzkum zjišťuje, že skupinová i individuální terapie může být účinnou metodou k překonání tických poruch.

V nové studii srovnávala skupina dánských vědců účinek různých typů terapie na úlevu od tiků. Jejich pozitivní zjištění naznačují, že intervence terapeutů může vést k lepšímu průběhu léčby u dětí, které prožívají velmi obtížný život s tiky.

Jeden z výzkumníků, který za studii stojí, Dr. Judith Becker Nissen, docent na katedře klinické medicíny na Aarhuské univerzitě, uvedl, že tiky lze účinně léčit buď skupinovou, nebo individuální terapií. "To znamená, že mnohem více dětem a mladým lidem může být nabídnuto odpovídající zacházení, což je pro postižené rodiny velmi vítaná zpráva."

Výzkum byl publikován ve vědeckém časopise Evropská psychiatrie pro děti a dorost.

Asi 15 procent všech dětí má tiky a až jedno procento těchto dětí má tiky, které jsou klasifikovány jako chronické. Pokud tiky trvají déle než rok a zahrnují tiky vokální i motorické, porucha se nazývá Tourettův syndrom.

Tato porucha může být pro dítě vysilující, řekla Nissen.

"Některé děti trpí tiky natolik, že jim musí být poskytnuta úleva od bolesti." Mohou být pro ně obtížné se soustředit, například proto, že se snaží udržet tiky pod kontrolou, aby nerušili své spolužáky, nebo proto, že jejich blikající tiky ztěžují soustředění.

"Navíc dítě, které vydává podivné zvuky nebo náhlé pohyby, může trpět šikanou." Proto musíme těmto dětem pomoci s léčbou, i když víme, že tiky se s dozráváním mozku často snižují. Raná léta jsou ale pro vývoj dítěte tak zásadní, a proto je třeba udělat vše, co může snížit intenzitu a frekvenci tiků, “řekl Nissen.

Podle Nissena je obzvláště důležité vědět o dobrém účinku skupinové terapie.

"Někteří rodiče se obávají, že při skupinové terapii bude jejich dítě kopírovat tiky ostatních dětí a bude jich mít více." Naopak, děti ve skupinové terapii dostávají výběr cvičení, která jim mohou pomoci při vývoji strategií, které mohou oni i jejich rodiče použít, pokud se v jejich životě objeví nové tiky. “

Spolu se svými kolegy Nissen shromáždila zkušenosti a data z práce s dětmi a rodiči. Tyto zkušenosti jsou nyní shrnuty v prvním dánském manuálu. Příručka je k dispozici pro použití terapeuty a postiženými rodinami.

"Má tu výhodu, že popisuje jak individuální, tak skupinovou terapii a kombinuje více metod, takže dětem je poskytnut široký repertoár metod a strategií," řekl Nissen.

"Dříve jsme se spoléhali na americké a jiné směrnice, ale kulturní rozdíly a zkušenosti mohou hrát roli při výsledku léčby, takže je cenné, že dánské děti a jejich rodiče do příručky přispívají."

Zdroj: Aarhus University / EurekAlert