Altruismus, sociální jednání ovlivněná zralostí vašeho mozku
Zjištění zveřejněná společností Cell Press v časopise Neuron, může pomoci vysvětlit, proč se malé děti často snaží ovládnout sobecké impulsy, i když to vědí lépe.
Odborníci se domnívají, že tyto nové znalosti mohou podpořit nové vzdělávací strategie určené k propagaci úspěšného sociálního chování.
Lidské sociální interakce často zahrnují dvě strany, které chtějí maximalizovat své vlastní výsledky a dosáhnout vzájemně uspokojivého výsledku. Známkou rostoucí zralosti je posun od sobeckějšího zaměření ke zvýšené tendenci zvažovat výhody pro ostatní. Tato nová perspektiva se objevuje v průběhu dětství až dospívání.
Vědci se zajímají o objevení základních neuronálních mechanismů spojených se zvyšující se zralostí známou jako strategické sociální chování.
Evropští vyšetřovatelé provedli studie chování a zobrazování mozku, které porovnávaly děti různého věku, když se účastnily dvou pečlivě vytvořených her s názvem „Hra o diktátora“ a „Hra o ultimátum“.
Ve hře Diktátor byly děti požádány, aby sdílely odměnu s jiným dítětem, které mohlo jen pasivně přijmout to, co bylo nabídnuto.
Ve hře Ultimatum musel příjemce nabídku přijmout, jinak žádné z dětí nedostalo odměnu. Hry se proto lišily v poptávce po strategickém chování dítěte, které nabídku učinilo.
"Zajímalo nás, zda by děti sdílely spravedlivěji, kdyby jejich protějšky mohly odmítnout jejich nabídky, a do jaké míry bylo strategické chování závislé na věku a vývoji mozku," uvedl hlavní autor studie Dr. Nikolaus Steinbeis.
"Pozorovali jsme nárůst strategického rozhodování ve věku 6 až 13 let související s věkem a ukázali jsme, že změny v chování při vyjednávání byly nejlépe vysvětleny rozdíly souvisejícími s věkem v schopnostech ovládat impulsy a základní funkční aktivitou levé dorsolaterální prefrontální kůry," oblast mozku s pozdním zráním spojená se sebeovládáním, “řekl Steinbeis.
Vědci zjistili, že nezralá prefrontální kůra zřejmě snižuje altruistické chování, když je jedinec konfrontován se situací, která má silnou samoúčelnou motivaci.
„Naše zjištění představují zásadní pokrok v našem chápání vývoje sociálního chování s dalekosáhlými důsledky pro vzdělávací politiku a zdůrazňují důležitost pomoci dětem jednat podle toho, co již vědí,“ řekl Steinbeis.
"Takové zásahy by mohly v budoucnu položit základ pro zvýšený altruismus."
Zdroj: Cell Press
