Žádné jednoduché online odpovědi pro rozvedení spoluz rodičů

U rozvádějících se párů s dětmi jsou často nutné online vzdělávací a podpůrné kurzy. Nový výzkum však zjistil, že standardní obsah je často nevhodný, protože každý rodič má své specifické emocionální potřeby.

Koncept online vzdělávání, který má učit rodiče, jak řešit potřeby dětí a reakce na novou situaci jejich rodiny, je solidní, ale často je nutné použít jedinečné stopy.

Materiál je šitý na míru, pokud jsou součástí prostředí zvláštní okolnosti, jako je násilí na intimních partnerech nebo alkoholismus.

"Neexistuje žádný pár, který by se rozvedl.", Díky online programování jsou pedagogové schopni dodávat obsah, který se vztahuje na různé rodinné situace, "uvedla hlavní autorka Jill Bowers, Ph.D., výzkumná pracovnice z University of Illinois v oblasti rozvoje lidí a komunit který začal s hodnocením online kurzů rozvodu v roce 2011.

„Vývojáři programů by mohli vytvořit dvouhodinovou základní složku, která by se vztahovala na mnoho rozvedených nebo rozlukových párů s dětmi; rodiče by pak měli možnost zvolit si další témata podle svých zájmů, nebo by výsledky předběžného testu mohly rodiče nasměrovat k dalším hodinám programování na základě jejich jedinečných potřeb, “dodala.

Nová studie společnosti Bowers hodnotí údaje od 1543 účastníků online kurzu, jehož tvůrce požadoval zpětnou vazbu výzkumníka.

Výzkumník uvedl, že nejméně 46 států vyžaduje od dvou do šesti hodin tříd společného rodičovství, než se rozvede párům, které mají děti do 18 let.

"Rozvedení rodiče musí platit za tyto třídy, které dříve zahrnovaly výuku ve třídě."

„V posledním desetiletí se však výběr kurzů rozšířil o mnoho online nabídek, což vytvořilo trh pro vývojáře a pedagogy online programů,“ uvedla.

Při hodnocení kurzu Bowers hodnotí, zda je obsah kurzu založen na výzkumu.

"Online vyhledávání rodičovství po rozvodu přináší miliony výsledků, ale to neznamená, že odpovědi, které najdete, pocházejí z důvěryhodných nebo spolehlivých zdrojů."

"Věřím, že je důležité, aby online pedagogové citovali své kurzy a výslovně hovořili o svých koncepčních základech, aby diváci mohli odlišit důvěryhodné zdroje od samozvaných odborníků."

Bowers věří, že soudci a rodiče by měli hledat programy, které jsou vědecky podloženy rozvodem, vývojem dítěte, vztahy a komunikační literaturou.

Přestože odborníci pro tyto programy doporučují úroveň čtení v osmém ročníku, materiály, které Bowers přezkoumal, někdy testují v ročníku 13.

Navrhuje, aby pedagogové mohli zdůraznit slova a nasměrovat rodiče, kteří jsou méně zkušenými čtenáři nebo kteří mají omezenou slovní zásobu, na stránku zdrojů, která obsahuje definice obtížných termínů.

Většina online programů se zaměřuje na komunikaci s dítětem a spolužákem a obecně se jim daří pomáhat rodičům přemýšlet o reakcích dětí na rozvod v různých věkových kategoriích, o dopadu jednoho z rodičů na „špatné mumlání“ druhého a o strategiích pomoci děti se zabývají svou novou realitou.

"Ale obsah zaměřený na dospělé by mohl být vylepšen." Výzkum například ukazuje, že rodiče, kteří neměli čas trápit ztrátu vztahu, se mohou setkat s emocionálními problémy a kvůli svému zármutku nebo hněvu nemusí být schopni pomoci svým dětem vyrovnat se. “

"Programy by mohly být vylepšeny přidáním obsahu, který pomůže rodičům řešit jejich emoční potřeby, aby byli lépe vybaveni, aby pomohli svým dětem v přechodném období." Také bychom rádi viděli strategie, které mohou rodiče použít, když se konflikt stupňuje, “řekla.

Protože rodiče tyto kurzy navštěvují mezi podáním žádosti o rozvod a rozvodem, online pedagogové se často nezabývají takovými problémy, jako je představování nového partnera dětem, sex a soužití, nové manželství a smíšené rodiny, i když některé páry se těmito tématy zabývají na ten čas.

"Diskuse o těchto tématech by mohla být užitečná," řekla.

Podle Bowerse je soudní systém, s nímž se rozvedení rodiče setkávají, a také soudní řízení, často neznámé a ohromující.

Poznamenala, že online programům se daří dobře pokrývat finanční závazky, podporu dětí a plány rodičovství, ale při programování pro rodiče by měly být brány v úvahu i další právní podmínky a procesy, včetně hodnoty mediace.

"Zdá se, že společnosti, které tyto programy vyvinuly, velmi pomáhají rodinám." Ti, se kterými jsme pracovali, reagovali zvláště na naše hodnocení.

„Víme, že rozvod je pro rodiny opravdu těžkým obdobím, a doufáme, že tyto návrhy na přizpůsobení obsahu kurzu a designu povinných tříd společného rodičovství mohou nejen usnadnit obtížnou a často traumatizující zkušenost, ale že mohou také optimalizovat výsledky pro rodiče a děti procházejí tímto procesem, “řekla.

Zdroj: University of Illinois