Psychologie dětí střední školy šikanujících monitor autobusu
Klein je na videu zobrazena s pláčem, zatímco děti vrhají vulgární výrazy a urážejí ji. Klein údajně řekl, že komentář, který nejvíce bolel, byl, když jí student řekl, že je tak ošklivá, že její děti „by se měly zabít“.
Kleinův syn spáchal podle Metra sebevraždu před deseti lety.
Zatímco školní čtvrť vydává zvuky ohledně všech zúčastněných dětí, které čelí „disciplinárnímu řízení“, otázkou zůstává - jak jsme se sem dostali? Jak k této šikaně došlo a proč k ní došlo?
Odpověď je trochu jemnější, než byste možná ocenili.
Šikana je po celá léta rostoucím problémem u dětí a dospívajících. Internet (často falešný) smysl pro anonymitu tento trend za posledních 10 let zesílil. Spárujte to s nezkušeností a špatným úsudkem dospívajících a máte recept na růst.
Školní obvody, které nemají aktivní program proti šikaně, se mohou často dostat do nevýhody, když dojde k takové události. Většina školních programů však tento druh oportunistické šikany neřeší - skupina dětí šikanuje osamělého dospělého.
Video (níže) zachycuje soutok faktorů, které poskytly příležitost k 10 minutám šikany:
- Osamělý dospělý kolem nich byl zranitelný.
Mladí dospívající násilníci mají šestý smysl, pokud jde o zranitelnost, bez ohledu na věk osoby. Osoba ve videu brutálně útočí na Karen, protože je profesionálem v identifikaci Kleinových slabin. Skutečnost, že skupina útočí na dospělého, se ani nezdá, že vstupuje do rovnice
- Dospělý byl starší občan.
Některé nedisciplinované děti a mládež dnes, spíše než v jakémkoli předchozím bodě historie, k starším občanům prakticky nectí. Není to jasné, ať už je to proto, že to nikdy nebyli učeni, nebo věříme, že starší lidé nemají nic zajímavého, co by jim nabídlo relevantní pro jejich životy.
Ale když dítě nebo dospívající není naučeno vzdávat alespoň trochu úcty lidem, kteří jsou senioři, může věřit, že není nic špatného na urážkách lidí, kteří jsou od nich odlišní nebo starší.
- Dospělý zjevně nedostal žádnou skutečnou autoritu k ukázňování dětí.
Uvedení dospělého do situace, kdy je určeno k hlídání dětí, ale jeho zbavení moci to skutečně udělat, je situace, která jen prosí o vykořisťování. Někteří mladí teenageři si velmi dobře uvědomují, kdy nad nimi dospělí nemají žádnou skutečnou autoritu. Tito dospívající pak někdy využijí takové situace, kdy se ten okamžik naskytne.
Pokud má „autobusový monitor“ sedět a pomáhat dětem v autobuse mít více pod kontrolou a nechat řidiče autobusu na důležitou výzvu, aby skutečně řídili autobus, pak musí mít autobusový monitor k dispozici sadu nástrojů, které mohou slouží k vynucení vhodného chování na jedoucím motorovém vozidle. Pouhé plácnutí dospělého do stěhovací místnosti 60 dětí nebude mít stejný účinek, jaký by mohl mít před 30 nebo 40 lety.2
- Prostředí poskytovalo příležitost.
Za normálních situací by skupina teenagerů ani nesnila o šikaně dospělého ve své škole po dobu 10 minut. Ale dejte děti do autobusu a najednou mají děti neomezený přístup s velmi malým dohledem až do zastavení. Toto je již dlouho recept na katastrofu, které si školní obvody po desetiletí uvědomují (trochu se to lišilo, když jsem chodil do školy a byl jsem veden autobusem do sousedního vnitřního města kvůli desegregaci).
Liší se v tom, že rodiče doma dávají menší kázeň a očekávají, že školy budou dělat méně s méně. Rodiče dnes častěji podporují své děti ve sporech se školami, než aby se postavili na stranu školy v případě sporu nebo kázně.
To poskytuje jednoduchou zprávu některým dospívajícím a dětem - „Můžu se vyvrátit vraždou a moji rodiče mě podpoří.“ Umožnit nevhodné chování bez následků je velmi dobrý učitel.
- Prostředí posiluje „davovou mentalitu“.
"Když jsou lidé součástí skupiny, často zažívají deindividuaci nebo ztrátu sebeuvědomění," říká Tamara Avant, programová ředitelka psychologie na South University - Savannah. "Když [se to stane], je méně pravděpodobné, že budou dodržovat normální omezení a zábrany a pravděpodobně ztratí smysl pro individuální identitu."
"Skupiny mohou generovat pocit emocionálního vzrušení, což může vést k provokaci chování, které by člověk obvykle nezasahoval, kdyby byl sám."
Mentální mentalita se ale nevytváří pokaždé, když máte dohromady skupinu dětí. Proč se tedy tentokrát vytvořil?
„Za prvé, mnoho lidí věří, že nemohou být zodpovědní za násilné chování, když jsou součástí mafie, protože vnímají násilnou akci spíše jako chování skupiny (např.„ Každý to dělal “) než jako své vlastní chování,“ poznamenává Avant.
"Zadruhé, fyzická anonymita také vede k tomu, že člověk zažívá méně sociálních zábran." Když lidé mají pocit, že jejich chování nelze vysledovat zpět k nim, je pravděpodobnější, že poruší sociální normy a zapojí se do násilí. “
Někteří teenageři mohou být náchylní k špatným rozhodnutím na základě špatného úsudku, protože jim chybí dostatek zkušeností, aby věděli, kdy lze jejich chování vysledovat zpět k nim. Tato skupina dospívajících, kteří pořídili video a zveřejnili ho na jedné ze svých vlastních stránek na Facebooku, si zjevně mysleli, že by ho nikdy neuviděli mimo jejich skupinu přátel. Takže tato skupina dospívajících se cítila více zmocněna chovat se jako hospodářská zvířata než lidé.
- Řidič autobusu neposkytl zálohu monitoru autobusu.
Pokud by řidič autobusu dával pozor, poskytli by potřebné zpět na monitor autobusu. Z důvodů, které zůstávají nejasné, jediný další dospělý v autobuse situaci zjevně ignoroval.
V tomto incidentu je spousta viny. Školní čtvrť musí dospělým poskytnout lepší nástroje, pokud se s nimi dostanou do takovýchto situací. Rodiče musí zintenzivnit a uvědomit si, že jejich selhání rodičů - nebo spoléhání se na ostatní, že svým dětem poskytují disciplínu a dovednosti - přispívá k podobným situacím. A ze všeho nejvíc se musí dospívající, kteří se přímo podílejí na tomto incidentu, naučit, že špatné chování má velmi skutečné důsledky. Špatný úsudek ve chvíli, jako je tato, se o nich projeví po zbytek jejich života.
A nesmíme si říkat, že se jedná o osamělý incident. Tento druh špatného chování se vyskytuje každý den, v autobusech po USA, v mnoha a mnoha dalších komunitách. Jediný důvod, proč o této události víme, je ten, že jeden ze zúčastněných studentů měl tak špatný úsudek, rozhodli se ji natočit - a poté ji nahrát na internet.
Naše srdce a modlitby směřují ke Karen Kleinové a přejeme jí vše nejlepší v jejím budoucím životě (o to bohatší je níže uvedený darovací fond).
Podívejte se na video (varování: obsahuje vulgární výrazy a šikanu seniorů):
Ukažte svou podporu a darujte prázdninový fond Karen Klein (který - nyní s částkou přes 250 000 $ a rychle stoupající! - je pravděpodobně penzijním fondem). Aktualizace: Asi 18 hodin poté, co jsem napsal tento příspěvek, je fond nyní na více než 450 000 USD. 2. aktualizace: Asi 42 hodin poté, co jsem napsal tento příspěvek, je fond nyní na více než 610 000 USD!
Poznámka: Kvůli jasnosti upraveno 26. června 2012.
Poznámky pod čarou:
- Násilníci jsou bohužel také neuvěřitelně necitliví a možná ne příliš bystří, protože si pletou Kleinův pláč s jejím pocením. [↩]
- Školní obvody, poslouchejte - nemůžete dělat věci jen proto, že jste je vždy dělali. Musíte držet krok s měnícími se časy a měnit své programy tak, aby vyhovovaly těmto měnícím se časům. [↩]
