Program proti šikaně snižuje drby dětí
Studie vedená Washingtonskou univerzitou jako první ukazuje, že široce používaný program prevence šikany Kroky k respektování může omezit drby dětí, prvek kultury hřiště, který je často považován za neškodný, ale schopný způsobit skutečné škody.
"Drby jsou prvkem šikany a mohou vést k fyzické šikaně," uvedla doktorka Karin Freyová, docentka pedagogické psychologie pro výzkum UW.
"Děti vám řeknou, že drby jsou stejně bolestivé jako fyzická šikana."
Učitelé však nemají sklon klábosení vnímat jako významnou formu šikany, řekl Frey. Vzhledem k tomu, že drby mohou vést k fyzické šikaně, ona a její spolupracovníci zkoumali, zda by tento program pomohl potlačit škádlení, volání jmen, šíření pověstí a další ostrakizující chitchat.
Studie publikovaná v zimním čísle Recenze školní psychologie, ukázal, že účast na programu pomohla účastníkům programu vyhnout se dalšímu pronásledování díky podpoře přátel a nevybírání odvetných opatření, když byli obětí škodlivých drbů.
Výzkumníci použili Palm Pilots k elektronickému zaznamenávání sekundárních pozorování 610 studentů ve stupních 3 až 6 na šesti základních školách v oblasti Seattlu. Vědci zaznamenali chování každého dítěte na hřišti pět minut jednou týdně po dobu 10 týdnů na podzim a 10 týdnů na jaře.
"Drby jsou překvapivě viditelné, protože musíte mít více než jednu osobu a může to chvíli trvat," řekl Frey, který v roce 2000 vedl vývoj programu Kroky k respektu. "Je ve vaší třídě děvčátko?" a "Slyšel jsi, jak Dan podvádí?" jsou dva příklady dětských drbů, které Frey a její spoluautoři zmiňují ve své práci.
Ne všechny klebety jsou však přísně za zády. Vědci také zjistili, že někdy se drby schoulí k sobě a jasně mluví o oběti. "Bez toho, aby mluvili dostatečně hlasitě, aby ostatní věděli, co říkají, ukážou a podívají se na osobu, o které klebují," řekl Frey.
Poté, co na podzim pozorovatelé uslyšeli drby na hřišti, začal program proti šikaně v polovině 36 učeben. Během tří měsíců učitelé učili kroky k respektování plánů lekcí, které podporovaly empatii, vyučovaly asertivitu a zdůrazňovaly, že šikana není sociální normou.
V dotazníku pro studenty vědci měřili dva faktory, které šikanu ovlivňují: víru v boj proti šikaně a podporu přátel.
Když byly na jaře pozorovány drby studentů na hřišti, děti ve třídách Kroky k respektu měly o 234 méně drbů na třídu 25, nebo pokles o 72 procent drbů u studentů, kteří drbali před účastí v programu proti šikaně.
"Drby tu stále jsou, ale je to lepší," řekl Frey. "Tím se změní život dítěte."
Děti se mohou mylně přihlásit k filozofii „nezlob se, buď vyrovnaný“. Ale protože oběti, které se pomstily, často skončily šikanováním ještě více, Kroky k respektu učí děti nebránit se.
Frey a její spoluautoři zjistili, že oběti drbů na podzim, které v zimě prošly Kroky k respektu, méně věřily v odvetu jako reakci na šikanu a pravděpodobněji se na jaře nestanou obětí drbů.
Mít podpůrné přátele také pomohlo obětem drby. "Možná přátelé využijí své schopnosti asertivity a řeknou: 'Pojďme, pojďme,' 'řekl Frey.
Frey uvedl, že přihlížející jsou velmi důležití při snižování pomluv a šikany, ale mnohokrát se kolemjdoucí cítí nepříjemně a nevědí, co mají dělat. Mlčení kolemjdoucího může dát tyranům hodně síly, ale pokud se ozvou náhodní kolemjdoucí, šikana se zastaví.
"Postav se rovně, podívej se tyrani do očí a řekni 'sraz to,' 'řekl Frey. Přátelé, kteří povzbuzují oběti k odvetě, na druhé straně mohou nechtěně připravit oběti na pokračující šikanu, řekla.
Zdroj: Washingtonská univerzita
