Expertní zkušenosti terapeuta mohou ovlivnit úspěch léčby autismu

Zatímco výzkum ukázal, že léčba poruchy autistického spektra pomocí intenzivní aplikované analýzy chování (ABA) může být účinná, terapeutické protokoly a úroveň odborných znalostí terapeutů se často liší.

Nová studie Centra pro autismus a související poruchy (CARD) a Chapman University zkoumá účinky proměnných při léčbě autismu.

Hodnocení poskytuje nejaktuálnější vědecky podložené důkazy, aby bylo zajištěno nejlepší zacházení s osobami s ASD.

CARD a Chapman University analyzovaly skupinu více než 800 dětí ve věku od 18 měsíců do 12 let. Vědci zkoumali vztah mezi zvládnutím cílů učení a počtem hodin tréninku, pověření supervizora, roky praxe a množstvím případů u velkého vzorku dětí s ASD.

Vyšetřovatelé analyzovali data z velké archivní databáze dětí s ASD, které přijímaly komunitní služby ABA.

Vědci zjistili, že je analytikem chování certifikovaným na palubě a jeho dlouholeté zkušenosti mají významný přímý dopad na úspěšnost léčby autistického jedince.

Počet případů vedoucích však nebyl významným prediktorem počtu zvládnutých studijních cílů.

Vědci věří, že tato zjištění pomohou těm, kteří zacházejí s jedinci s autismem, lépe plánovat, alokovat čas a přesně směrovat zdroje na plány léčby.

„Neustále zjišťujeme, že nejdůležitějším faktorem ve výsledku léčby dítěte je počet hodin léčby, které dítě dostalo,“ řekl Dr. Dennis Dixon, ředitel výzkumu a vývoje CARD.

"Tato nová studie dodává, že je lepší pochopení toho, co je důležité, pokud jde o dohled nad léčbou." Nyní jsme schopni zlepšit účinnost léčby a zároveň zlepšit výsledky pro každé dítě. “

„Schopnost používat pokročilé analytické nástroje k lepšímu rozhodování o klinických standardech péče pravděpodobně zcela změní způsob, jakým přistupujeme ke zdravotní péči pro budoucí generace. Díky této výzkumné spolupráci vidíme slibný příklad tohoto posunu v kontextu ASD, “uvedl Dr. Andrew Lyon, děkan Schmid College of Science and Technology.

Zdroj: Chapman University