Matematická schopnost spojená s komunikací mezi regiony mozku
Vědci zjistili, že síla komunikace mezi levou a pravou hemisférou mozku předpovídá výkon při základních aritmetických problémech.
Zjištění pomáhají vysvětlit význam neurálních spojení pro matematické schopnosti člověka. Vědci tvrdí, že tyto znalosti mohou také pomoci jednotlivcům trpícím dyskalkulií - neschopností porozumět číslům a manipulovat s nimi.
Odborníci věděli, že temenní kůra, horní / střední oblast mozku, hraje ústřední roli v takzvaném numerickém poznání, tj. Ve schopnosti zpracovávat numerické informace.
Studie zobrazování mozku také ukázaly, že pravá temenní oblast je primárně zapojena do zpracování základního množství (jako je měření relativního množství ovoce v koších), zatímco levá temenní oblast je zapojena do přesnějších numerických operací, jako je sčítání a odčítání.
Až do nového zjištění vědci nevěděli, zda mohou obě hemisféry spolupracovat na zlepšení matematického výkonu.
V nové studii vědci použili funkční magnetickou rezonanci (fMRI) k měření mozkové aktivity 27 zdravých mladých dospělých, zatímco prováděli jednoduché numerické a aritmetické úkoly.
V jednom úkolu byli účastníci požádáni, aby posoudili, zda dvě skupiny tvarů obsahují stejný nebo odlišný počet položek. Ve dvou dalších úkolech byli účastníci požádáni, aby vyřešili jednoduché problémy sčítání a odčítání.
V souladu s předchozími studiemi vědci zjistili, že základní úkol párování čísel aktivoval pravou temenní kůru, zatímco úkoly sčítání a odčítání vytvářely další aktivitu v levé mozkové kůře.
Cenným novým objevem výzkumu však bylo zjištění, že komunikace mezi levou a pravou hemisférou významně vzrostla během aritmetických úkolů (ve srovnání s aktivitou během úkolů porovnávání čísel).
Navíc lidé, kteří vykazovali nejsilnější spojení mezi hemisférami, byli nejrychlejší při řešení problémů s odčítáním.
"Naše výsledky naznačují, že výkon odčítání je optimální, když existuje vysoká koherence v nervové aktivitě v těchto dvou oblastech mozku." Klíčové se zdají být dvě oblasti mozku, které spolupracují, nikoli pouze jeden region, “uvedla spoluautorka Denise C. Park, Ph.D.
Hlavní autor Joonkoo Park, Ph.D., poukazuje na to, že zjištění naznačují, že narušená nebo neúčinná nervová komunikace mezi hemisférami může přispět ke zhoršení matematických schopností u dyskalkulie, což je numerický ekvivalent dyslexie.
"Pokud taková příčinná souvislost existuje," řekl, "jednou velmi zajímavou cestou výzkumu by bylo vyvinout tréninkové úkoly ke zlepšení temenní konektivity a vyzkoušet, zda zlepšují numerickou kompetenci."
Teoreticky by mohly být vyvinuty tréninkové programy ke zlepšení matematických schopností u dětí. Tyto programy mohou také pomoci starším dospělým, jejichž aritmetické dovednosti začínají ochabovat jako běžná součást kognitivního poklesu souvisejícího s věkem.
Zdroj: University of Texas –Dallas
