Olovo v ornici vázané na větší riziko kognitivních problémů u mladých chlapců
Nová studie zjistila silnou souvislost mezi vysokou úrovní olova v ornici a kognitivními problémy u pětiletých chlapců. U dívek však nebyl nalezen žádný takový odkaz.
Zjištění zveřejněná v časopise Ekonomie a biologie člověka, ukazují, že tyto škodlivé účinky u chlapců byly zjištěny i v krajích, kde vláda považuje úrovně olova za nízké.
"Tato zjištění posilují naše chápání nepříznivých účinků expozice olovu na kognitivní vývoj dětí," uvedl Dr. Edson Severnini, odborný asistent ekonomie a veřejné politiky na Heinz College na Carnegie Mellon University. "Zajímají se, protože naznačují, že olovo může i nadále zhoršovat poznání."
Vědci zkoumali údaje o předškolácích ze sčítání lidu z roku 2000, které zaznamenávaly, zda jednotlivci ve věku od 5 let měli jakékoli kognitivní potíže trvající alespoň šest měsíců.
Vědci se zaměřili na pětileté děti, protože chtěly zkoumat účinky olova před zahájením formálního vzdělávání a protože věk 5 let je v rozmezí popsaném v americkém Národním toxikologickém programu jako nejvyšší míra požití olova z půda v důsledku chování z ruky do úst.
Tým také zkoumal údaje z amerického geologického průzkumu o vedení ornice v 252 největších krajích ve Spojených státech, krajích se 100 000 a více lidmi, které představují 45 procent americké populace. Vědci také zvažovali několik dalších faktorů, včetně problémů spojených s klimatem, ekonomikou, demografií a bydlením, jakož i další témata týkající se krajů a atributů dětí.
Protože emise olova z vozidel byly důležitým zdrojem kontaminace ornice ve Spojených státech předtím, než byly v roce 1996 odstraněny přísady olova z plynu, studie použila jako nástroj mezistátní dálniční systém z roku 1944.
Plán předpovídal umístění mezistátních dálnic, a proto předpovídal, kde se v půdě během několika desetiletí akumulovalo olovo. Výsledkem bylo, že děti vyrůstající v krajích poblíž těchto nových dálnic byly v 2000s více vystaveny působení olova v půdě než děti v krajích, které neměly žádnou část dálničního systému.
Vyšší vedení v ornici značně zvýšilo pravděpodobnost, že pětiletí chlapci budou mít kognitivní problémy, jako je učení, vzpomínání, soustředění nebo rozhodování. Život v krajích s koncentrací olova v ornici nad národním průměrem zhruba zdvojnásobil pravděpodobnost kognitivních obtíží u těchto chlapců.
Autoři však naznačují, že pětileté dívky nebyly ovlivněny, možná proto, že jsou přirozeně chráněny estrogenem.
Vědci zjistili negativní účinky na chlapce i v krajích s úrovněmi koncentrace olova v ornici, které jsou považovány za nízké podle pokynů Agentury pro ochranu životního prostředí USA (EPA) a státních agentur, které se těmito problémy zabývají.
„Naše studie poskytuje nové důkazy o škodlivém účinku olova na kognitivní vývoj, a to i v oblastech s nízkou koncentrací olova,“ uvedla Dr. Karen Clay, profesorka ekonomiky a veřejné politiky na Heinz College Carnegie Mellon University, která tuto studii spoluautorovala. "To naznačuje potřebu dalšího monitorování půdy v městských oblastech a naznačuje, že EPA by měla revidovat své standardy pro přijatelné úrovně olova v půdě."
Vědci varují, že studie nezjistila hladinu olova v krvi dětí, aby odhadla přímý vztah mezi hladinami olova v krvi a poznáváním. Místo toho se spoléhali na nepřímé opatření, u kterého bylo prokázáno, že má jasný vztah k hladinám olova v krvi, a to na koncentraci olova v ornici.
Zdroj: Carnegie Mellon University
