Depresivní dospívající více zapojeni do umění

Nová studie ukazuje, že dospívající, kteří se přihlásí na hodiny umění, hudby nebo dramatu, pravděpodobně trpí depresí.

„Předchozí studie prokázaly vyšší výskyt psychologických poruch - deprese, poruchy pozornosti, zneužívání návykových látek, schizofrenie a bipolární poruchy u dospělých umělců,“ uvedla Laura Young, hlavní autorka studie a výzkumná pracovnice z psychologického oddělení Boston College.

"Když uslyšíte, že například více romanopisců trpí depresí, nebo že více malířů je bipolárních, není to jen neoficiální." Studie to podpořily. Ale toto je první studie této velikosti, která zkoumá tyto vazby mezi dospívajícími a v Americe. “

Vědci se zaměřili na „depresivní příznaky“ a ptali se dospívajících, zda pociťují smutek, špatnou chuť k jídlu, potíže s koncentrací, depresivní náladu nebo nedostatek energie.

Studie zahrnovala dospívající ve věku 15 a 16 let, řekl Young, protože „v tomto věku je pravděpodobnější, že budou v umění ochotně než tam, jen proto, že je rodiče nechali jít.“

U dívek je větší pravděpodobnost, že se u nich rozvine deprese a že se zapojí do umění. Zjištění však ukazují, že spojení uměle-deprese postihuje obě pohlaví, uvedl Young.

Účastníci studie byli rovnoměrně rozděleni mezi muže a ženy. Mezi dospívajícími bylo 54 procent bílých nebo asijských, 27 procent černých a 19 procent hispánských. Studie se však nezabývá rasovými rozdíly.

Naproti tomu u dospívajících, kteří se věnují výhradně sportu, je méně pravděpodobné, že ohlásí depresi. Dospívající ve sportu však mají s depresí výrazně vyšší skóre, pokud se také věnují umění.

"To naznačuje, že účast na umění, nikoli nedostatek sportovní účasti, je spojena s depresí," řekl Young.

Youngová uvedla, že věří, že očekávání peer-group ovlivňují zejména sportovce.

"Sport podporuje dospívající, aby byli stoičtí, takže u dospívajících ve sportu může být méně pravděpodobné, že ohlásí depresivní příznaky," řekl Young. "Jste součástí týmu a neměli byste být zranitelní; to nás společnost učí. “

Young poukazuje na to, že existuje souvislost mezi duševními chorobami a uměním.

"Některé z" příznaků ", jako je hyper-vědomí, pomáhají některým dospívajícím soustředit se na umění a vyladit rozptýlení," řekla. "Pro introvertní dospívající může být výtvarné umění nebo psaní bezpečným místem pro reflexi nebo terapeutiku." Pro extrovertní je extra energie prospěšná, pokud se zapojí do dramatu. “

Young uvedl, že takovéto studie by měly způsobit, že si školské obvody dvakrát rozmyslí, jak snížit umění tak, aby vyvažovaly rozpočty.

"Pro některé děti je umění jejich šancí být vyslyšeno, nebo může být jejich šancí vypořádat se s jejich hněvem," řekla. "Umění by mělo být součástí celkového vzdělávání."

"Nemáme všechny odpovědi, ale vidíme, proč jsou někteří dospívající nuceni k umění," řekla. "Některé emoce, jako zázrak, úcta a inspirace, jsou obzvláště těžko měřitelné, ale je třeba je zvážit." Pokud jsou výraznější u lidí s duševními chorobami, může to být dobrá věc. “

Zdroj: Psychologie estetiky, tvořivosti a umění