Zpráva: Šikana ve škole je stále vážným problémem
Přestože bylo vyvinuto obrovské úsilí ke zvýšení legislativy proti šikaně a ke zvýšení povědomí veřejnosti, šikana ve školách je podle zprávy výzkumníků z Clemson University a Professional Data Analysts Inc. stále jedním z nejnaléhavějších problémů, kterým studenti čelí.
„Šikana nadále postihuje velké množství dětí ve všech věkových skupinách, přičemž nejvyšší prevalence je pozorována ve třetím a čtvrtém ročníku, kde zhruba 22 procent školáků uvádí, že jsou šikanováni dvakrát nebo třikrát nebo více za měsíc,“ uvedl autorka Dr. Sue Limberová, profesorka na Institutu pro rodinný a sousedský život v Clemsonu.
Pro tuto zprávu vědci shromáždili údaje z Olweus Bullying Questionnaire a analyzovali reprezentativní vzorek více než 200 000 dotazníků poskytnutých studentům na školách, které měly v budoucnu plány na realizaci programu prevence šikany Olweus, mezinárodně respektovaného programu proti šikaně.
Vzorek zahrnoval 1 000 dívek a 1 000 chlapců z každé třídy mezi třetí a dvanáctou; výsledky byly rozděleny podle stupně a pohlaví.
Podle zprávy k verbální šikaně dochází častěji než k jakékoli jiné formě šikany, přičemž 16 procent dívek i chlapců hlásí, že jsou šikanováni slovně dvakrát až třikrát měsíčně nebo více.
Šíření pověstí bylo druhou nejvyšší hlášenou formou šikany a mezi dívkami a chlapci se mírně liší (15 procent dívek ve srovnání s 11 procenty chlapců).
Mnoho šikanovaných studentů uvedlo, že nikomu o šikanování neřekli, a chlapci se méně věřili jiným než dívkám. Více než 90 procent dívek a 80 procent chlapců uvedlo, že je jim líto studentů, kteří jsou šikanováni, i když mnohem méně se skutečně snažilo jim pomoci.
"Zjistili jsme, že 18 procent všech dotázaných studentů se podílelo na šikanování ostatních, byli šikanováni ostatními nebo oběma, a že kyberšikana byla jednou z nejméně běžných forem šikany," prohlásil Limber.
„Mnohým studentům také chyběla důvěra v administrativní a pedagogické pracovníky při řešení šikany a na střední škole méně než třetina šikanovaných studentů nahlásila šikanu u dospělých ve škole,“ uvedla.
"Ačkoli polovina studentů ve třídách pět až pět věřila, že zaměstnanci školy se to často snažili zastavit, když byl student šikanován, toto procento na střední škole pokleslo na pouhých 36 procent."
Vědci tvrdí, že programy prevence založené na důkazech jsou některé z nejúspěšnějších nástrojů pro snížení chování býků.
„Doufáme, že tato zpráva pomůže učitelům, správcům, rodičům, tvůrcům politik a zainteresovaným občanům zvýšit národní povědomí o šikaně a zlepšit školní prostředí, aby se každé dítě mohlo ve škole cítit bezpečně,“ uvedl Limber.
Zdroj: Clemson University
