Dospívající s PTSD, poruchy chování mohou nesprávně interpretovat výrazy obličeje
U dospívajících s příznaky posttraumatické stresové poruchy (PTSD) je pravděpodobnější, že si špatně vyloží smutnou a naštvanou mimiku jako strach, zatímco dospívající s příznaky poruchy chování mají tendenci vidět smutné tváře jako naštvané, podle nové studie vědců z Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development at New York University (NYU).
"Naše zjištění naznačují, že vystavení stresu a traumatu může mít akutní emoční dopady, které se jednoduše promítnou do nesprávné identifikace důležitých afektivních podnětů," řekl Dr. Shabnam Javdani, odborný asistent aplikované psychologie na NYU Steinhardt, který vedl studii s Dr. Naomi Sadeh univerzity v Delaware.
Dospívající, kteří utrpěli trauma, jsou vystaveni většímu riziku PTSD a poruch chování, chování a emocionálních problémů charakterizovaných bezcitností nebo agresí vůči ostatním.
Tyto stavy se často vyskytují společně a mohou mít významný dopad na pohodu a zdravý vývoj dospívajících. Pokud se tyto poruchy neléčí, zvyšují riziko užívání návykových látek, problémů s duševním zdravím a poškození zdraví sebe i ostatních.
Předchozí výzkum ukázal, že mladí lidé s PTSD a poruchami chování mají zhoršené emoční zpracování, které je často spojeno s agresivním chováním a špatným sociálním fungováním. Tyto mezilidské problémy mohou souviset s nesprávnou interpretací sociálních podnětů zprostředkovaných výrazem obličeje.
Pro tuto studii vědci zkoumali, jak mladí lidé s PTSD a poruchami chování zpracovávají výrazy obličeje. Studie zahrnovala 371 dospívajících (ve věku 13-19 let) s problémy s emocemi a chováním, kteří byli zapsáni do denních terapeutických škol v Chicagu nebo Providence, R.I.
Po dokončení strukturovaného diagnostického posouzení bylo zjištěno, že 85 procent dospívajících účastníků mělo alespoň jeden příznak poruchy chování a 30 procent splnilo kritéria pro diagnostiku poruchy chování. Také 17 procent dospívajících mělo alespoň jeden příznak PTSD a 12,4 procent splnilo kritéria pro diagnózu PTSD. Celkově 17 procent studovaných mělo příznaky jak PTSD, tak poruchy chování.
Dále dospívající dokončili úlohu rozpoznávání afektů obličeje. Obecně měla mládež s emocionálními a behaviorálními problémy větší potíže se správnou identifikací naštvaných tváří ve srovnání se tvářemi ustaranými nebo smutnými. Zejména u dospívajících s vyšší úrovní symptomů PTSD byla větší pravděpodobnost, že si smutné a rozzlobené emoce mýlí se strachem.
„Strach je zvláště důležitý pro pochopení PTSD, protože porucha byla spojena s„ režimem přežití “fungování charakterizovaným hyperaktivní reakcí na boj nebo útěk a zvýšeným vnímáním hrozeb,“ uvedl Javdani.
Naproti tomu dospívající s poruchou chování neměli problémy s rozpoznáním rozzlobených nebo ustráchaných tváří, ale těžko rozpoznávali smutné výrazy. Ve skutečnosti bylo pravděpodobné, že si špatně vyloží smutné tváře jako rozzlobené. To naznačuje, že dospívající s vyšší úrovní poruch chování mohou být méně efektivní při rozpoznávání smutku, bolesti a utrpení ostatních.
"Obtížná interpretace projevů smutku a nesprávné identifikace smutku jako hněvu může přispět ke zhoršení afektivních vazeb, nízké empatie a bezcitného chování pozorovaných u dospívajících s poruchami chování," uvedl Javdani.
Vědci se domnívají, že zvýšení přesnosti rozpoznávání výrazů obličeje může být důležitým léčebným cílem pro mládež s příznaky PTSD a poruch chování.
Zjištění jsou zveřejněna v časopise Duševní zdraví dětí a dospívajících.
Zdroj: New York University
