Religiozita ovlivňuje dokončení školy

Nová studie vědců z Louisianské státní univerzity (LSU) uvádí, že náboženské interpretace člověka jsou spojeny s mírou absolvování vysoké školy.

Ačkoli předchozí výzkum zkoumal vliv náboženství na různé sociální skupiny, nová studie zkoumá vztah mezi individuálním a sborovým biblickým literalismem a výsledky vysoké školy.

Profesor sociologie LSU Dr. Samuel Stroope a jeho tým studovali data z amerického Congregational Life Survey, národního vzorku náboženských sborů a členů, pro 92 344 respondentů.

Stroope a dva vědci z Hope College a Baylor University měřili pravděpodobnost dokončení vysoké školy na základě individuálního biblického literalismu a sborového biblického literalismu.

Ve studii vyšetřovatelé zjistili, že dokončení vysokoškolského studia je důležitým způsobem spojeno se sborovým doslovem.

Vědci například zjistili, že individuální biblický literalismus je negativně spojen s dokončením vysoké školy a sborový biblický literalismus negativně souvisí s dosažením vysoké školy.

Zjistili však, že s rostoucím sborovým literalismem klesá pravděpodobnost dokončení vysoké školy u ne-literalistů výrazněji než u literalistů.

Článek bude publikován v nadcházejícím vydání Sociologické perspektivy.

Zdroj: Louisianská státní univerzita