Vědci často zavrhovali, když je kvalita zvuku špatná
Nová studie zjistila, že když lidé poslouchají nahrávky vědců představujících jejich práci, kvalita zvuku má významný dopad na to, zda posluchač věří obsahu, bez ohledu na to, kdo jsou vědci nebo o čem mluví.
Dr. Eryn Newman z Výzkumné školy psychologie z Australian National University (ANU) uvedla, že zjištění ukazují, že pokud jde o komunikaci vědy, styl může přepsat podstatu.
„Když lidé hodnotí důvěryhodnost informací, lidé většinou dělají úsudek podle toho, jak se něco cítí,“ řekl Newman. „Naše výsledky ukázaly, že když byla kvalita zvuku špatná, účastníci si mysleli, že výzkumník nebyl tak dobrý inteligentní, moc se jim nelíbili a jejich výzkum byl méně důležitý. “
Účastníci studie sledovali videoklipy vědců hovořících na konferencích. Jedna skupina účastníků slyšela nahrávky v čistém vysoce kvalitním zvuku, zatímco druhá skupina slyšela stejné nahrávky se špatnou kvalitou zvuku.
Když byli požádáni o hodnocení výzkumníků a jejich práce, účastníci, kteří poslouchali nekvalitnější zvuk, důsledně hodnotili vědce jako méně inteligentní a jejich výzkum jako méně důležitý.
Vědci dále zvýšili ante a provedli stejný experiment s využitím renomovaných vědců diskutujících o jejich práci na známém americkém veřejnoprávním rozhlasovém programu „Science Friday“. "Tentokrát nahrávky zahrnovaly zvuk představovaných vědců s jejich kvalifikací a institucionální příslušností."
"Nezměnilo se to," řekl Newman. "Jakmile jsme snížili kvalitu zvuku, vědci a jejich výzkum najednou ztratili důvěryhodnost."
Podobně jako v prvním experimentu si účastníci mysleli, že výzkum byl horší, vědci byli méně kompetentní a také uvedli, že jejich práce je méně zajímavá.
Newman uvedl, že v době, kdy se skutečná věda snaží být vyslyšena nad falešnými zprávami a alternativními fakty, musí vědci brát v úvahu nejen obsah jejich zpráv, ale také kvalitu jejich doručování.
„Další nedávná studie ukázala, že falešné informace cestují šestkrát rychleji než skutečné informace na Twitteru,“ uvedla. „Naše výsledky ukazují, že nejde jen o to, kdo jste a co říkáte, ale také o to, jak je vaše práce prezentována.“
Zjištění jsou zveřejněna v časopise Vědecká komunikace.
Zdroj: Australian National University